教科版 道德与法治 九年级下册第2课 哭泣的自然 (共36张幻灯片)

LOGO — * — 九年级 下册 LOGO — * — 道德与法治 九年级 下册 — * — LOGO — * — 道德与法治 九年级 下册 — * — 第一单元 自然的声音 第一课：人类的朋友 第二课：哭泣的自然 第三课：做自然的朋友 生活的必需 生存的空间 资源在枯竭 环境被破坏 人类的责任 少年在行动 — * — 第二课 哭泣的自然 人类的生存与发展，离不开丰富的自然资源，离不开良好的自然环境。但是，由于人类的不当行为，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。大自然在呻吟！大自然在哭诉！ — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 大部分自然资源是自然界亿万年积累下来的，是有限的，只会越用越少。在茫茫宇宙中，只有一个地球，人类也只有这一个家园。全世界人口众多，每天消耗那么多资源，地球是否还能供养得起？ — * — 第二课 哭泣的自然 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 — * — 第二课 哭泣的自然 东部美洲狮 渡渡鸟 平塔岛象龟 金蟾蜍 高鼻羚羊 新疆虎 北美白狼 滇池蝾螈 已 灭 绝 的 动 物 — * — 第二课 哭泣的自然 已 濒 临 灭 绝 的 动 物 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 物 种 减 少 原因 生物多样性维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。由于人类的滥伐滥捕和环境污染，全世界的物种正在以每天几十种的速度消失，一个物种灭绝之后就永不再生。而由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，就会有10~30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。 结果 生物多样性的减少，必将使人类的生存环境日益恶化，限制人类生存与发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 沙尘暴 原 因 土地荒漠化 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 土地荒漠化 原因 土地是万物之母。没有土地，就没有树木、花草、粮食、蔬菜和水果，人类和其他动物就不能存活。可是，由于各种因素的影响，特别是人类不合理活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧和过度开垦等，土地荒漠化现象越来越严重。 结果 沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。我国北方部分地区经常出现的严重沙尘暴就是土地大面积荒漠化的结果，给国民经济和人民生命财产安全造成了严重损失和极大的危害，需要引起我们的高度重视。 — * — 第二课 哭泣的自然 — * — 第二课 哭泣的自然 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 水资源短缺 原因 水是生命之源。没有水，人类及其他生物就不能存活。水是动植物生长、人类生活和生产不可缺少的资源。由于人类的过度消耗和环境污染，地球上可供人们利用的淡水越来越少。 结果 我国是一个水资源紧缺的国家。据统计，我国人均淡水资源占有量仅相当于世界人均占有量的1/4，全国半数以上的城市缺水。在相当长的一段时间内，我国人口将继续增加，届时人均水资源占有量会更低，我国有可能成为严重缺水的国家。 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 能源匮乏 能源的作用 能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础，我们的衣、食、住、行都离不开能源。我们靠它照明、煮饭、取暖、降温、娱乐，工厂靠它生产，农民靠它耕作，科学家靠它带动实验仪器。 我国的 能源形势 我国的能源形势十分严峻，石油、天然气和煤炭等能源的人均占有量远低于世界平均水平。随着经济的不断发展，我国对能源的需求迅速增长，石油等能源需要大量从国外进口。目前，我国已成为全球最大的石油进口国。 — * — 第二课 哭泣的自然 一、资源在枯竭 能源匮乏 原因 全世界使用的能源有90%取自化石燃料，即煤炭、石油和天然气。而这些能源是经历了上亿年的时间形成的，不可再生。 结果 地球的资源是有限的，世界上人口众多，每天要消耗多少资源！如果不控制人口数量，节约资源，总有一天，人类将面临灾难性的资源危机。 — * — 第二课 哭泣的自然 你知道哪些是濒临灭绝的物种？对这些物种的保护，你有什么好的建议？ 熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊…… 1.可以建立自然保护区； 2.将某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理； 3.建立濒危物种的种质库，以保护其珍