教科版道德与法治九下第二课 第2课时 环境被破坏(共21张PPT)

2019-02-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第二课 哭泣的自然
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.31 MB
发布时间 2019-02-25
更新时间 2019-02-25
作者 骑着毛驴上高速
品牌系列 -
审核时间 2019-02-25
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来源 学科网

内容正文:

第二课 哭泣的自然 第2课时 环境被破坏 问题一:哪些资源遭到了破坏 水土流失、草场退化、土地沙化 生物多样性减少 矿业短缺 问题二:还有哪些环境污染问题 大气污染 土壤污染 水污染 环境被破坏 环节一 生态环境调查 活动一 调查报告 环节二 环境破坏的原因、危害 资料一:我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,名列世界第六位。但是,我国的人均水资源量只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而,中国又是世界上用水量最多的国家。 资料二:根据《2014中国环境状况公报》,2014年全国202个地级及以上城市的地下水水质监测情况中,水质为优良级的监测点比例仅为10.8%,较差级的观测点占比达到45.4%,情况如下:城市区域污染源点多、面广、强度大,极易污染水资源,即使是发生局部污染,也会因水的流动性而使污染范围逐渐扩大。目前,我国工业、城市污水总的排放量中经过集中处理的占比不到一半,其余的大都直接排入江河,对于污水的排放约束力不大,导致了大量的水资源出现恶化现象。 活动二 水问题分析 1.两段材料反映了什么问题? 2.造成材料二中问题的原因有哪些? 水污染的原因 水污染主要是由人类活动产生的污染物造成 矿山污染源 工业污染源 农业污染源 生活污染源 水污染的危害 损害人的身体健康 直接危害水生生物 影响工农业生产 材料三:《2017-2022年中国土壤修复市场专项调研与投资前景评估报告》显示,全国土壤环境状况总体不容乐观,部分地区土壤污染较重,耕地土壤环境质量堪忧,工矿业废弃地土壤环境问题突出。工矿业、农业等人为活动以及土壤环境背景值高是造成土壤污染或超标的主要原因。全国土壤总的超标率为16.1%,其中轻微、轻度、中度和重度污染点位比例分别为11.2%、2.3%、1.5%和1.1%。污染类型以无机型为主,有机型次之,复合型污染比重较小,无机污染物超标点位数占全部超标点位的82.8%。从污染分布情况看,南方土壤污染重于北方;长江三角洲、珠江三角洲、东北老工业基地等部分区域土壤污染问题较为突出,西南、中南地区土壤重金属超标范围较大;镉、汞、砷、铅4种无机污染物含量分布呈现从西北到东

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