第01单元 情怀诗苑-【名师学案】2019年九年级语文下册（人教黄冈版）

第一单元　情怀诗苑 1　祖国啊，我亲爱的祖国 智慧在线____ 走近作者 舒婷，生于1952年，原名龚佩瑜，当代女诗人，朦胧诗派的重要代表作家。 文体常识 朦胧诗，是指成长于“文革”时期、备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人所创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物有北岛、舒婷、顾城。 主题解说 《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌。诗中将个体的自我放在祖国的大形象里，并承担起使祖国繁荣富强的重任，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。 结构图示 1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是(D) A．纤绳(xiān)　　　　淤滩(yū)　　　　喷薄(pèn) B．疲惫(bèi) 簇新(zú) 绯红(fēi) C．干瘪(biě) 驳船(bó) 迷惘(mǎnɡ) D．隧洞(suì) 勒进(lēi) 蜗行(wō) 【解析】A.纤(qiàn)，喷(pēn)；B.簇(cù)；C.惘(wǎng)。 2．下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是(C) A．舒婷是朦胧诗的代表诗人之一，她的致橡树是朦胧诗潮的代表作之一，与北岛、顾城齐名。 B．绿草从土里冒出嫩芽，柳树舒展柔韧的枝条，桃花杏花挤满枝头；好一派春回大地的景象。 C．我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 D．那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶，你的荣光，你的自由。 【解析】A项“致橡树”应加书名号；B项结尾处应用感叹号；D项第二、三个逗号改为顿号。[来源:学+科+网] 3．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是(C) A．我是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡。 B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。 C．我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和。 D．我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌。 4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(C) A．家是温暖的港湾，在你疲惫的时候，可以停下歇一歇。 B．天刚刚亮时，乃一天的开始，孕育着簇新的盼望。 C．那一片片白云像一大片盛开的绯红色的梨花。 D．在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。 【解析】C项“绯红”是深红色，用在这里与语境不符。 5．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是(A) A．“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，加点的词语都是动词。 B．“疲惫的歌”“血肉之躯”“正在喷薄”三个短语都是偏正关系。 C．“我是新刷出的雪白的起跑线”一句的主干是“我是起跑线”。 D．“我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。”这是一个表示并列关系的复句。 【解析】A项“迷惘”是形容词。 6.下面对《祖国啊，我亲爱的祖国》的赏析，不恰当的一项是(D) A．特殊的历史时期赋予诗篇特殊的历史意义。诗中的意象真实地反映出祖国在艰难曲折中前进的轨迹。 B．统观诗篇的情调，先抑后扬，体现出“舒缓—急促、低沉—高亢”的情感历程。接近尾声时，诗情沸腾了，诗人献身祖国的愿望喷吐而出。 C．通篇以“你”来呼唤祖国，拉近了儿女同祖国的距离，既便于诗人“面对面”地表露心迹，也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语，而是存在于面前的实体。 D．诗人对意象的选择和塑造，富有创造性。老水车、矿灯、路基、驳船、起跑线等事物，极不常见，诗人却从它们身上发现了美，入诗后更富有特殊的审美情趣。 【解析】D项中“极不常见”说法有误，应是“极其常见”。 阅读全诗，回答问题。 7．诗中的“我”就是诗人自己吗？ __诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是“小我”与“大我”的融合。__ 8．第三节诗主要运用了哪些修辞方法？请指出并具体分析。 __比喻，排比。如“我是你簇新的理想”等一连串比喻构成排比，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。__ 9．请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人抒写的情绪。 __第三节诗主要运用了“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”等意象，这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。__ 10．结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。 (1)我是你河边上破旧的老水车。 __“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。__ (2)我是你额上熏黑的矿灯。 __“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。__ 11．在下列横线上填写作者人名或诗句。 爱国是一个古老的主题，从__屈原__的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到林则徐的“苟利国家生死以，__岂因祸福避趋之__”；从曹植的“__捐躯赴国难__，视死忽如归”到鲁迅的“寄意寒星荃不察，__我