第二单元文化水平测试卷-【名师学案】2019年九年级语文下册（人教版）

九年级语文·下册 第二单元文化水平测试卷 时间：150分钟　　满分：150分 题号 一 二 三 四 合计 得分 一、基础知识与运用(共30分，其中1－6题每题3分) 1．下列加点字注音正确的一项是(B)[来源:Z&xx&k.Com] A．间或(jiàn)　　附和(hé)　　　醋栗(lì)　　　战战兢兢(jīnɡ) B．门槛(kǎn) 哄笑(hōnɡ) 魁梧(kuí) 不屑置辩(xiè) C．侍候(sì) 呕吐(ǒu) 蓦地(mò) 唠唠叨叨(láo) D．恐吓(xià) 掂量(diān) 黏汗(nián) 千钧之力(jūn)[来源:学科网ZXXK] 【解析】A.hé—hè；C.sì—shì；D.xià—hè。 2．下列词语书写正确的一项是(A) A．驾驭　　　　腻歪　　　　战战兢兢　　　　望眼欲穿 B．熏陶　　　　荣鹰　　　　两肋插刀　　　　妙手回春 C．礼聘　　　　腌臜　　　　如座针毡　　　　一气呵成 D．隐匿　　　　倾刻　　　　天伦之乐　　　　无精打采 【解析】B.鹰—膺；C.座—坐；D.倾—顷。 3．下列句中加点的成语使用不正确的一项是(B) A．“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 B．既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。 C．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。 【解析】B项歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 4．下列句子中没有语病的一项是(A) A．2017年5月26日以“数据创造价值，创新驱动未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。 B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。 5．下列标点符号使用不恰当的一项是(B) A．“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！” B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？ D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。 【解析】B项中“数学呀、物理呀、化学呀、生物呀”后的顿号改为逗号。 6．下列表述不正确的一项是(A) A．孔乙己教“我”写茴香豆的“茴”字说明他是一个学识渊博的读书人。 B．《蒲柳人家》是一篇富有浓郁乡土气息的小说。 C．《变色龙》塑造了一个见风使舵、趋炎附势的沙皇统治走狗的形象。 D．书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。 7．名著导读。(2分) 科举考试是隋唐以后一千多年来士人求取功名的主要途径。在《儒林外史》中__科举制__成为作者揭露和讽刺的主要对象。在作者笔下，这个制度已经极度腐朽，不再能够选拔真正的人才，反而成为__蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具__。 8．默写。(共10分，每空1分，错、漏、添字，该空不得分) (1)莫听穿林打叶声，__何妨吟啸且徐行__。(苏轼《定风波》) (2)__闲登小阁看新晴__。古今多少事，渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》) (3)身向云山那畔行，__北风吹断马嘶声__，__深秋远塞若为情__。(纳兰性德《浣溪沙》) (4)__一轮秋影转金波__，飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》) (5)__乘风好去__，__长空万里__，直下看山河。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》) (6)我是你簇新的理想，__刚从神话的蛛网里挣脱__；__我是你雪被下古莲的胚芽__；我是你挂着眼泪的笑涡……(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) (7)非独贤者有是心也，人皆有之，__贤者能勿丧耳__。(《鱼我所欲也》) 二、阅读理解(50分) (一)阅读下面这首古诗，完成9－10题。(6分)[来源:学&科&网] (2018·黔西南模拟)征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 9. 整首诗围绕哪一个字展开？表达了征人怎样的情感？(3分) ____“怨”字，表达了征人面对着荒凉的环境心生怨苦的情状，表现了其对统治者穷兵黩武的谴责之意。__ 10．这首诗的语言有什么特色？请从叠词或对偶的角度做具体分析。(3分) __示例1：叠词方面：“岁岁”“朝朝”，似乎已经把话说尽。让人从那无休止的时间中感到怨苦无时不在。__ __示例2：对偶方面：全诗不仅每句自