第三单元文化水平测试卷-【名师学案】2019年九年级语文下册（人教版）

九年级语文·下册 第三单元文化水平测试卷 时间：150分钟　　满分：150分 题号 一 二 三 四 合计 得分 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 一、基础知识与运用(共30分，其中1－6题每题3分) 1．下列加点字注音有误的一项是(D) A．蹴尔(cù)　　　　厌恶(wù)　　　　一箪(dān)食[来源:学*科*网] B．怫然(fú) 唐雎(jū) 一豆羹(ɡēnɡ) C．缟素(ɡǎo) 休祲(jìn) 千嶂里(zhànɡ) D．加冠(ɡuàn) 叱咄(duō) 的卢马(dí) 【解析】D.guàn—guān。 2．下列加点字解释有误的一项是(D) A．故患有所不辟也(同“避”，躲避) B．徒以有先生也(只，仅仅) C．尝趋百里外(跑，疾走) D．贤者能勿丧耳(丧心) 【解析】D.丧心—丧失。 3．(2018·黔东南)下列加点成语使用不正确的一项是(B) A．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。 B．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。 C．交响音乐会上，大家正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。 D．他引经据典侃侃而谈，对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。 【解析】B“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的欢乐，用在此处与语境不符。 4．(2018·泰安)下列句子没有语病的一项是(B) A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。 B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。 C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。[来源:学科网] D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。 【解析】A.缺主语，可去掉“看着”；C.语序不当，“解决”和“提出”调换位置；D.缺少宾语中心语，在“运动”之后加上“这一学说”。 5．(2018·毕节改编)下列各项中标点符号使用有误的一项是(B) A．我们经常从媒体上看到一个外交词汇——无可奉告，这个词一度流行。 B．编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。 C．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军哥哥的狗。” D．既然是大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳？ 【解析】B.“千家诗”是书名，应用书名号。 6．(2018·杭州改编)下列表述不正确的一项是(D) A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。 B．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。 D．《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂是清代的学者。序是文体名，这是一篇赠序。 【解析】D.宋濂是明代学者。 7．名著导读。(2分) 《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。如在刻画范进这个典型人物时，以生动的语言，通过__对话和细节__描写，运用__夸张、讽刺__手法，刻画了一个深受科举制度毒害的儒生形象，对封建科举制度进行无情的揭穿和有力的批判。 8．默写。(共10分，每空一分，错、漏、添字，该空不得分) (1)__一抹晚烟荒戍垒__，__半竿斜日旧关城__。古今幽恨几时平！(纳兰性德《浣溪沙》) (2)《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是__略无慕艳意__。 (3)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：__会挽雕弓如满月__，__西北望__，__射天狼__。 (4)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：__浊酒一杯家万里__，__燕然未勒归无计__。 (5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达中国古代社会读书人最高政治理想的句子是：__了却君王天下事__，__赢得生前身后名__。 二、阅读理解(50分) (一)阅读下面这首古诗，完成9—10题。(6分) 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9．全词用语精炼传神。上片一个“__闭__”字，点明边塞战事吃紧；下片一个“__泪__”字，尽显征人无尽悲怆。(3分) 10．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句揭示了征人的矛盾心理，请具体谈谈。(3分) __征人们都思念相距万里的家乡，但