第五&六单元综合测评卷-【名师学案】2019年九年级历史下册（部编版）

九年级历史·下册 第五、六单元综合测评卷 时间：45分钟　　满分：50分 题号 一 二 合计 得分 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1．肯尼迪说：“通过援外这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位。”二战后美国对西欧的经济援助策略是(C) A．“铁幕”演说 B．“杜鲁门主义”的出台 C．“马歇尔计划”实施 D．北大西洋公约组织的建立 2．欧洲共同体成立的主要作用是(B) ①争取美国援助　②医治战争创伤　③促进经济发展　④提高国际地位 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．(中考·德州)二战后日本和西欧经济获得迅速恢复和发展，其共同原因不包括(D) A．美国的援助 B．科技革命的推动 C．制定恰当的经济政策 D．区域的联合 4．1991年，苏联发生“8·19”事件，此后，掌握苏联国家实权的是(A) A．叶利钦 B．戈尔巴乔夫 C．赫鲁晓夫 D．普京 5．巴拿马运河被誉为“世界七大工程奇迹”，这条举世闻名的水道曾长期受控于(C) A．英国 B．法国 C．美国 D．巴拿马 6．非洲在近现代历史上饱受西方殖民侵略，但非洲人民从未放弃过争取自由独立的斗争。下列选项属于非洲民族解放运动成果的是(D) A．太平军抗击洋枪队 B．巴拿马收回运河主权 C．印度反英民族大起义 D．埃及收回苏伊士运河 7．在联合国主要机构中，安全理事会负有(A) A．维护国际和平与安全的主要责任 B．维护各国政局稳定的主要责任 C．管理联合国内部事务的责任 D．裁决国际争端的责任 8．(中考·海南)有学者指出：20世纪50年代的全球化只是“经济半球化”，只有20世纪八九十年代的世界经济才真正具有全球性。下列事件中，突出体现了20世纪八九十年代经济全球化的是(D) A．中美建交 B．巴以冲突 C．联合国成立 D．世界贸易组织建立 9．某九年级(2)班同学准备出一期历史板报，摘录了有关“跨国公司”“国际资本流动”的文字，又搜集了下列三幅图片。这些材料反映的共同主题是(A) A．经济全球化趋势 B．欧洲联盟的发展 C．政治格局多极化 D．世界性金融机构 10．“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。”据此可知，当今世界政治格局呈现出(C) A．单极世界 B．两极格局 C．多极化趋势 D．凡尔赛—华盛顿体系 二、非选择题(共40分) 11．(2018·黔东南)中美关系是当今世界舞台上的焦点，两国关系一波三折。阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一　每一(签字国)政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或是经济的，联合起来，共同对敌…… ——1942年1月《联合国家宣言》 材料二　1954年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团：不准任何人与中国代表握手……1972年2月，美国总统尼克松乘专机抵达北京，周恩来总理前往迎接。周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！” ——摘编自尼克松回忆录《领导者》 材料三　北京时间2018年3月23日，美国宣布将对600亿美元中国出口商品征收关税，并对中国实行贸易限制。 ——摘编自《中国网》 (1)材料一所述《联合国家宣言》的发表，标志着什么组织的建立？美国和中国是否同属于“签字国”？(2分) 答：世界反法西斯联盟的正式形成(或世界反法西斯联盟的建立)；是。 (2)材料二所说杜勒斯的失礼，与当时美国推行的哪一政策有关？而双方握手标志着什么？(2分) 答：冷战政策；中美关系开始走向正常化。 (3)材料三所指美国的做法与当今世界哪一经济趋势相违背？综上所述，我们应如何应对？(2分) 答：世界经济的全球化趋势；应对：应尽量避免战争、敌对和摩擦，加强友好交流，合作共赢；同时，面对美国的挑衅，我们应做有力的反击。(言之有理即可) 12．(2018·宿迁改编)二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。阅读材料，回答问题。(7分) 材料一　(1950年3月联邦德国总理阿登纳说)如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 ——《阿登纳回忆录》 (1)根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。(2分) 答：主张：欧洲各国进行联合；目的：避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。 材料二　20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。 ——摘编自岳麓版《世界历史》(九年级下册) (2)根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？