2019高考英语二轮专题复习之阅读理解:细节理解题(共69张PPT)

2019-03-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.95 MB
发布时间 2019-03-23
更新时间 2019-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10025480.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  细节理解题 一、题型概述 细节理解题一般根据短文提供的信息进行提问,命题人往往通过对文章细节加以改写来考查考生准确理解细节的能力。细节理解题在高考阅读理解中占有相当大的比例。 二、选项特点 1.正确选项的特点 (1)对原文句子中的关键词进行替换。把原文中的一些词换成意义相近的词,变成正确选项。 (2)词性或者语态的变化。把原文中的一些词变换一下词性,或者改变原文句子的语态,给考生制造障碍。 (3)语言简化。把原文中的复杂语言现象进行简化,变成正确选项。 (4)正话反说。把原文中的意思反过来表达,变成正确选项(适用于寻找错误选项的题目)。 2.干扰项的特点 (1)将原文内容扩大或缩小。把原文中的限定词去掉或替换掉,使该选项看似正确,实际上却是错误选项。 (2)把未然当已然。改变文中某句话的时态,如把将来时变成现在时,把未发生的事情当成已发生的事情。 (3)无中生有。选项内容是根据主观想象或推测得出的结论,而文中并未提及。 (4)偷换概念。把原来做该事的“张三”换成“李四”,而所述细节却与原文一致,一不小心就会误选。 (5)文不对题。这类选项最不容易辨别,选项中的描述与原文完全一致,确实属于原文中的一个细节,这时要回到题干,看该选项是否能回答题干所提的问题。 (6)符合常识,但不是文章内容。 (7)部分正确,部分错误。 三、解题时的注意事项 1.首先弄清题于和每个选项的含义,带着问题去阅读,做到有的放矢。通常来说,只要仔细阅读,此类问题的答案都可以在阅读材料中找到相应的文字来验证。 2.按照题目的要求寻找与之相关的细节,确定答案来源。有的题目只要抓住文章的某处信息,即可找到正确答案;有的则需要综合文章多处信息加以分析,才能找到正确答案。 3.要注意题目和文章中的关键词的暗示作用。忽略了它们的暗示作用,就失去了解题的钥匙。如:for example,such as的例证作用;that is,in other words的解释作用;however,but的转折作用等。 4.通过文章中的过渡词找到解决问题的突破口。过渡词能够表达多种关系,可以借助它们弄清事件的来龙去脉。更重要的是,这些过渡词绝大多数与细节性的问题有着密切的联系,问题的答案往往是用过渡词来引出的。 5.注意文中和题干中设计的“陷阱”,不要被表面信息所迷惑。另外,有些题目

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