内容正文:
包头四中2017-2018学年度第二学期第一次月考
高二年级历史试题
满分100分时间90分钟 命题人:张菁
一、选择题(每小题2分,共60分。每小题只有一个正确选项)
1. 学者许倬云曾说:“除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,不断加强亲戚之间的关系。于是,周人统治的机制,取得了道德的意义。”材料说明西周时期
A. 血缘关系与政治关系紧密结合 B. 宗法制下形成强大的家族凝聚力
C. 家国同构促进周代稳定与发展 D. 周王通过宗族纽带维护中央集权
2. 春秋战国之际,一部分没落贵族从旧体制中游离出来,部分知识文化的庶人由社会下层升浮上去,即所谓“士庶合流”,“士”逐渐从有职之人变成处于游离状态——即“士无定主”的游士。这一现象
A. 导致分封制逐渐崩溃
B. 推动了当时社会思想解放
C. 导致了社会秩序动荡
D. 促进了新兴地主阶级崛起
3. “政事堂”是唐初中书、门下和尚书三省长官合一办公场所,开始设在门下省,后来迁到中书省,唐玄宗时改称为“中书门下”。宋初,中书门下成为最高行政机构。有学者认为这一设置明显与“三省体制”的本意背道而驰,其理由是“政事堂”的设置
A. 破坏了原有的决策程序 B. 迎合了强化皇权的需要
C. 导致三省行政效率降低 D. 存在相权集中扩大趋势
4. 宋神宗时的都城开封,手工业作坊众多,街道两旁商店、旅舍、货摊林立,市场上的商品有来自各地的粮食、牛羊、酒、茶瓷器等,还有来自日本、阿拉伯等国的货物。上述材料可以推断出当时
A. 工商业者社会地位提高
B. 经济政策相对宽松
C. 对外贸易呈现水陆并进
D. 传统经济结构裂变
5. 雍正四年初有军机处时,仅为西北两军设,皇帝明其便利隐秘,但其权仍小,为户部一分支下属。至八年时专管军务,而十年成立军机处时已要求知会(即以文书的形式告知)各省。这表明军机处
A. 可以避免大臣专权
B. 与内阁的地位相当
C. 逐渐成为中枢机构
D. 已失去其绝密特性
6. 明朝后期马铃薯传入我国后,迅速跻身宫廷美食行列,只有达官贵族方能享用。到清朝中叶以后,马铃薯成为常见主食,走入寻常百姓家。对这一变化原因解释较为合理的是
A. 等级观念日益淡化
B. 人口增长粮食短缺
C. 中外贸易不断扩大
D. 崇尚西方生活方式
7. 庄子说:“自三代以下者,天下莫不以物易其性矣。小人则以身殉利,士则以身殉名,大夫则以身殉家,圣人则以身殉天下,故此数子者,事业不同,名声异号,其于伤性以身为殉,一也。”对此理解正确的是
A. 庄子接受儒家倡导的道德理性
B. 庄子提倡功利主义人生价值观
C. 庄子反映了社会经济发展要求
D. 庄子倡导听任自然,顺应人生
8. 下表是我国某时期大陆主要高校迁移路线,据该表可知
学校
迁出地
迁入地
中央大学
南京
成都-贵阳
北平大学、国立北平师范大学、北洋工学院
北平
西安-汉中
国立武汉大学
武汉
乐山
浙江大学
浙江建德
遵义
同济大学
上海
昆明-宜宾
A. 抗日救亡运动和民主运动由此兴起
B. 南京政府持续推行教育及人才保护
C. 我国教育现代化进程因战争而中断
D. 文化教育发展不均衡格局逐步改变
9. 1924年1月,孙中山在解释新三民主义时说:“本党既服从民生主义,则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中。”这说明新三民主义中的“民生主义”
A. 主张实现社会公有制
B. 致力谋求实现社会公平
C. 与社会主义本质相同
D. 推动了土地革命的进行
10. 中国第一套完整、系统的新式教科书是1904年商务印书馆推出的《最新教科书》。教科书不仅参考了日本教科书的经验,还聘请参加编写和审订日本教科书的日本人参与编写。该教科书浓厚的“日本元素”表明
A. 中国人期冀国家富强的愿望强烈
B. 外国侵略势力力图控制中国教育
C. 日本在华侵略势力占据优势地位
D. 中国与日本文化教育传统相近
11. 1935年8月,德国驻华军事顾问法肯豪森拟就《关于应付时局对策之建议书》,向蒋介石建议:“中国应将作战部队集中于徐州—郑州—武汉—南昌—南京区间。最初抵抗区务必向北推进……以黄河为最后抵抗线。长江封锁对于中部防御最关重要……四川则为最后防地,应规划兵工业和发展运输。”该建议
A. 反映了蒋介石排斥异己势力的意图
B. 体现了南京国民政府反共剿共宗旨
C. 准确预判了中国未来国家安全形势
D. 旨在确保蒋介石对经济重心的控制
12. 1840年3月.英国曼彻斯特商会主席奠克-维卡在致英国外相巴麦尊的信中说:“是他们自己陷入了错误的处境,适得我们不得不走上为国家所受的侮辱,……而采取被迫采取的态度,这种想法就太堂吉诃德了。”材料反映出
A. 清政府的