精品解析：浙江省宁波市六校2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题

可学科网 2018学年第一学期期末六校联考语文试卷 一、语言文字运用 1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确一项是 A.梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园，而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆姿($uō)，冈峦低 沉，它站住，凝星宿…那晚风中开放的天上花园。 B.曼妙文身在美女的背部，加强了她的妖娆和直感病变的皮肤布满令人生厌的疱(po)疹，颓败的肉体 紧紧踩住灵魂的脚后跟。 C.然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍(z了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶， 洗成绯（红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。 D.草地上黑白花斑的妈牛，酝酿(niag)哺育我们的乳汁，振动短小透明的翅，毒峰身佩戴醒目的条纹和足 以将我们致死的整(sh)针。 阅读下面文字，完成下列小题 著名的长腰，为了标明速的长度。它省略四肢，只生出用以装饰的头与尾，这是最简约的设计，几乎躯体 的每一部分都相仿，无论静止和游动，斑纹都加重了观察者的视觉混乱。【甲】密布全身的精片组成班的图業， 蛇，夸耀着用心险恶的关。 【乙】蛇在许多文学作品中充当言言家，同时，它也是个生活中的几何爱好者盘黑时它呈螺旋上升的圆， 沙漠中它作“$”形移动、草从里它像一条线那样笔直地滑入深处。眼睛只能感受明暗，除了很近的物体，蛇 不能辨别线条和轮廓，蛇从本质上认识到无所不在的斑一一好像表面涂层已经落的破旧屋舍。【丙】印度人 把蛇训练为天才的舞蹈家，其实起与音乐无关，徐徐扭动腰只因蛇述感于笛子的运动由于没有听觉，蛇把世 界理解为“绝对的寂静。” 2.文段中的加点词，运用不正确的一项是 A.标明 B.简约 C.和 D.夸耀 3.文段中画线的甲、乙、丙处，标点不正确的一项是 A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中没有语病的一项是 第1页/共7页 可学科网交组卷网 A.当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生 活更加便捷轻松。 B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。 C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也 更加宽容。 D.为迎接世博会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 5.阅读下面这首题为《付出》的哲理小诗，仔细摩内容和句式，补写出其中空缺的诗句。 不要说你得到的太少太少，①一。 多的还会化成少，少的还会化成多。 不要说你今天有的明天还会有，不要说你今天没有的明天还会没有。 星星升起来了还会落下去，月亮落下去了明天又会爬上山坡。 挖出石头成磨，削开竹蔑织成萝。 种瓜的得瓜，②一· ③，该有什么，还会有什么。 6.将下面一段话压缩成一个单句，使其准确而简明地表达原意，不超过30个字。 荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些：有的品种疏些，有的品种密些：荔枝壳裂片上的峰，有的品种 平些，有的品种尖些，情况并不是一样的，这是品种不同所成的。 二、现代文读 (一)阅读理解 阅读下面文字，回答下列小题 关于“物种起源”，如采一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系，它们的胚胎的关系、它们的地理分、 地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像 变种一样，是从其他物种传下来的，然而这样的结论，使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界 上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完，正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应，自然学者们常常把 变异的唯一可能原因归之于如气候，食物等等外界条件，从某一狭的意义上来说，这是正确的，我们以后会论 述到。但是要把像啄木乌那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于取皮下的昆主，仅仅归因于外 界条件是不合理的。又如寄生的情形，它从某几种树木吸取养科，它的种子必须由某几种马为它传播，它的花 雌雄分开，绝对需借某几种虫的两助，把花粉从一朵花帝到另一朵花上，如果说这种寄生物的构造，以及它与 其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结采，也同样是不合理的。 7.这段话中，作者以啄木鸟，寄生为例，是想证明以下哪一种看法？ A.生物的种和变种一样，是以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 B.一般的自然学者们，常以气候、食物等外界条件作为唯一可能引起变异原因是不合理的。 C.要想了解生物变异及相互适应的原因和方法就不能单凭一方面的条件。 D.从某一狭的意义上来说，生物变异是外界条件或植物的习性导致的结果。 8.对于本段末尾两句话传达的主要信息，理解正确的一项 A.以寄生为例，说明一切生物（包括植物）的构造和相互之间的关系都是十分复而又难以解释的。 B.