江苏省南京市、盐城市2019届高三第二次调研考试语文试题(解析版)

2019-03-22
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 77 KB
发布时间 2019-03-22
更新时间 2019-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-22
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来源 学科网

内容正文:

南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试 语文 2019.03.20 注意事项: 1.本试卷共160分,考试用时150分钟。 2.答题前,考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内,答案写在答题卡对应题目的横线上。考试结束后,请交回答题卡。 一、语言文字运用(12分) 1.在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(▲)(3分) 签字样式最足以代表一个人的性格。王羲之的签字有几十种样式, ▲ ,一律的圆熟俊俏。看他的署名,不论是在笺头或是柬尾,翩翩的 ▲ 跃然纸上。他写的“之”字变化多端,大都 ▲ 。世之学逸少书者多矣,没人能得其精髓,非太肥即太瘦,非太松即太紧,“義之”二字即模仿不得。 A.万变不离其宗 风致 摇曳多姿 B.以不变应万变 风味 摇曳多姿 C.万变不离其宗 风味 绰约多姿 D.以不变应万变 风致 绰约多姿 【答案】A 【解析】万变不离其宗:尽管形式上变化多端,其本质或目的不变;以不变应万变:指事物时常变化我们办事要注意观察其变化,处变不惊;因为段落中有“一律”二字,因此选“万变不离其宗”。风致:美好的容貌和举止;风味:(1)指美好的口味。(2)指事物所具有的特殊色彩或趣味。(3)指风度;风采;这里指“署名”、字迹美妙绝伦之意,故用“风致翩翩”。摇曳多姿:形容摆动的姿态变化多,优美动人;绰约多姿:形容女子姿态柔美的样子;这里要注意两个词语的适用对象,“摇曳多姿”可以指物体,而“绰约多姿”只能指女子。 2.下列对联中,适合悬挂在太白祠的一组是(▲)(3分) ①问如此江山,龙蜷虎卧几诗客;有长留天地,月白风清一草堂。 ②到此莫题诗,谁个敢为学士敌;偶然去捉月,我来甘拜酒仙狂。 ③一览极苍茫,旧苑高台同万古;两间容啸傲,晴天明月此三人。 ④才与福难兼,文字潮儋同万里;地因人始重,江山永柳各千秋。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】①问如此江山,龙蜷虎卧几诗客;有长留天地,月白风清一草堂。从“草堂”一词中可看出指的是在成都建浣花草堂的杜甫。②到此莫题诗,谁个敢为学士敌;偶然去捉月,我来甘拜酒仙狂。 (1)上联“学士”,指天宝元年李白供奉翰林院,遂有学士之称。 (2)下联“捉月”,相传李白在当涂采石矶因醉酒泛舟,俯

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