华东师大版数学八年级下册 17.2.2《函数的图像（二）》 教案

淇滨区第一中学活页教案 八年级 班 执课教师： 执课时间： 年 月 日 课 题 §17.2函数的图象（2） 课时安排 3 第2 课时 教学课型 新授课■ 实（试）验课□ 复习课□ 实践课□ 其他□ 教学目标 1.掌握用描点法画出一些简单函数的图象； 2.理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换.[来 教学重点 用描点法画出一些简单函数的图象； 教学难点 理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换,并充分感受直角坐标系上的点和有序实数对是一一对应的含义,渗透数形结合思想. 课前准备 课本P36—P38 教学环节 教学内容 设计意图 导入、板书课题 学习目标 自学指导 【学习过程】 1、 板书课题 1 讲述：同学们，今天我们来学习第17 章 §17.2.2函数的图象(2)---画函数图象 （板书课题） 2、 出示目标 ㈠过渡语：要达到什么样的学习目标呢？请看： ㈡出示目标 学习目标 1.掌握用描点法画出一些简单函数的图象； 2.理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换.[来三、 自学指导 ㈠过渡语：怎样才能当堂达到学习目标呢？不是靠老师讲，而是靠你们自己学。请同学们按照自学指导认真学习。 ㈡出示自学指导 自学指导 认真看课本(p36-----p38练习前)，并完成 ①理解解析法和图象法表示函数关系的相互转换，即如何由解析式转化为函数图象； ②通过例题的学习，总结和掌握用描点法画函数图象的步骤。 如有疑问，可以小声问同桌或举手问老师。 8分钟后，比谁能正确做出检测题。 教学环节 教学内容 设计意图 先学 后教 四、先学 ㈠学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。 ㈡检测 过渡语：看完并看懂的请举手！好，下面就比一比，看谁能做对检测题。 检测题：p38 【第1题：在所给的直角坐标系中画出函数 的图象（先填写下表，再描点、连线）． 2.画出函数 的图象.】 请两位同学上台板演；其他同学在座位上做. 学生练习，教师巡视.（收集错误进行第二次备课） 五、 后教（以练习1为内容） ㈠更正： 请同学们仔细看一看这两位同学的板演，发现错误并能更正的请举手.（指名