第09单元 课题02 溶解度-【名师学案】2019年九年级化学下册（人教版）

课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 ,1.饱和溶液与不饱和溶液,定义：在 一定温度 下，向 一定量的溶剂 里加入某种溶质，当溶质 不能继续溶解 时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能 继续溶解 的溶液叫做这种溶质的 不饱和溶液 。,相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，其转化关系为：,\a\vs4\al(饱和,溶液)\o(,\s\up7(增加溶剂或升高温度),\s\do5(降低温度、蒸发溶剂、增加溶质))\a\vs4\al(不饱和,溶液),2.结晶,定义：溶液中的溶质由于 温度 或 溶剂 的变化而从溶液中 析出 的过程。,方法：一是 蒸发溶剂 ，如从海水中提取食盐；二是 冷却热的饱和溶液 ，如从硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体。) ► 饱和溶液和不饱和溶液[来源:学|科|网] 1.饱和溶液指的是（D） A.溶质很多的溶液 B.在一定温度下，不能继续溶解某溶质的溶液 C.在一定量溶剂里，不能继续溶解某溶质的溶液 D.在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某溶质的溶液 2.（易错题）下列说法不正确的是（A） A.浓溶液一定是饱和溶液 B.稀溶液可能是饱和溶液 C.在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化 D.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液 3.在一定温度下，向10克水中加入6克蔗糖，还剩余2克蔗糖未溶解，则这时溶液的质量为（D） A.10 g B.16 g C.12 g D.14 g 4.对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之变为饱和溶液，可采取的方法有：①降低温度；②升高温度；③加入该温度下相同溶质的饱和溶液；④加入该固体物质；⑤增大压强。其中正确的方法有（D） A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④ 对于任何物质，增加溶质均可以将不饱和溶液变得饱和，增加溶剂可以将饱和溶液变得不饱和。而通过改变温度实现饱和溶液与不饱和溶液的转化，需要根据这种物质的溶解度随温度的变化情况来确定。 ► 结晶 5.对于结晶后的溶液，下列说法正确的是（A） A.一定是饱和溶液 B.一定是不饱和溶液 C.一定是浓溶液 D.一定是稀溶液 6.在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化，下列叙述中不正确的是（D） 甲溶液蒸发10 g水乙溶液蒸发10 g水丙溶液 A.乙溶液不一定是饱和溶液 B.丙溶液一定是饱和溶液 C.乙和丙溶液可能都是饱和溶液 D.将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是5 g 7.20 ℃时，将硝酸钾饱和溶液100 g和200 g分别加热蒸发掉20 g的水，冷却到原来的温度，各析出了晶体a g和b g，则a和b的关系是（D） A.a<b B.2a＝b C.2b＝a D.a＝b 溶液中的溶质要从溶液中析出，首先要达到饱和状态，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液，但原溶液不一定是饱和溶液。 8.20 ℃时，100 g水中不断加入NaCl固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如下表所示，其中属于饱和溶液的是（D） 选项 A B C D 加入NaCl质量/g 5 15 30[来源:学§科§网Z§X§X§K] 40[来源:学*科*网] 所得溶液质量/g 105 115 130 136 9.下列关于饱和溶液的说法正确的是（D） A.饱和溶液就是不再继续溶解溶质的溶液 B.同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C.热的饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体 D.饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液 10.在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（C） A.升高温度 B.降低温度 C.加入溶质 D.减少溶剂 11.（原创题）饱和溶液加水稀释变为不饱和溶液的过程中，保持不变的是（A） A.溶质的质量 B.溶剂的质量[来源:学+科+网] C.溶液的质量 D.溶质与溶剂的质量之比 12.（2018·梧州）海水综合利用流程如下，有关说法错误的是（D） ① A.从母液中可进一步制得金属镁[来源:Zxxk.Com] B.①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶 C.海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质 D.析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液 13.（易错题）向一瓶接近饱和的氯化钾溶液中，逐渐加入氯化钾晶体，下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是（C） 14.在20 ℃时，将40 g硝酸钾放入100 g水中，充分搅拌后，仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。 （1）所得溶液是20 ℃时硝酸钾的 饱和 溶液； （2）所得溶液的质量为 131.6 g。其中，溶质的质量为 31.6 g，溶剂的质量为 100 g； （3）随着温