粤教版信息技术九年级全一册 第一章 4.1 认识Flash中的图层 教案 (3)

课题 第一节  认识Flash  MX 课型 讲练法。 第 1 课时 教学 目标 知识目标：1.认识Flash  MX工作环境； 2.了解Flash  MX的帮助功能； 技能目标：1..掌握Flash  MX的启动方法； 2.了解时间轴、帧、关键帧的有关概念， 情感目标：培养学生学习动画的兴趣 重点 培养学生学习动画的兴趣 难点 培养学生学习动画的兴趣 教具准备 课件 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入 同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？ 是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH  MX》。 二、教学 1.FLASH的特点 FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用FLASH制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。 FLASH动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。 正是有了这些优点，使得FLASH在网络上非常流行。 FLASH MX动画文件一般有两个，分别为fla和swf。*.fla文件为源文件，可以对其修改和编辑；*.swf为播放文件。 2.下面，我们就一起来学习FLASH的使用。 （1）、Flash  MX 的工作环境 （a）启动FLASH。 【师演示：】单击“开始”→“程序”→“Macromedia Flash MX”即可。 （b）FLASH 编辑窗口的介绍 Flash软件简介（重点介绍与prontpage和 word的区别） a...常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏） 【师演示：】教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏 b..绘图工具箱（放置了各种绘图及编辑工具）、辅助选项 图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况） 【生答】《米老鼠和唐老鸭》、《西游记》、《葫芦娃》等等。 【学生操作：】学生与已学过的Word和prontpage的启动相对比，自己动手启动Flash,并让学生上台打开 FLASH的编辑窗口。 【学生操作：】要求学生显示出这三个被教师隐藏的菜单栏 1-a 教 师 活 动 学 生