2019届中考语文一轮复习课件：专题六 第二单元　小说阅读 (3份打包)

第二板块　现代文阅读 第二单元　小说阅读 小说是指通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 它有三要素：人物、情节、环境。人物形象要通过刻画人物的肖像、语言、动作、心理来塑造。故事情节分为开端、发展、高潮、结局，有些小说还具有序幕、尾声。环境描写包括社会环境和自然环境描写。社会环境是人物活动的时代背景，自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。自然环境的描写可表现人物的身份、地位、行动，表现人物的心情，还可以渲染气氛。 小说的特点体现在三个方面： 1．丰富而细致的人物刻画。 小说能够多角度、全方位地刻画人物。它可以通过各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写。如《故乡》中对杨二嫂的肖像描写、语言描写、动作描写，生动具体地刻画了一个城镇小市民的形象。 2．完整而多变的情节铺叙。 小说的情节不但完整，而且多变，突出表现在打破故事情节的顺序结构，通过不同角度，运用各种技巧描写，体现情节的完整。情节记叙的顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。倒叙是把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提前，其目的是使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述时的平板和结构的单调。 插叙是暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，其目的是对主要情节作必要的铺垫和说明，使情节更完整，内容更充实。插叙的作用是“交代来龙去脉”和“铺垫照应”。如《故乡》中对少年闰土的回忆，用了插叙，使故事情节完整，这样，少年闰土的小英雄的形象与中年闰土的木偶人的形象就形成了对比，深刻地揭示了文章的主旨。 3．具体而独特的环境描写。 小说通常通过典型环境的具体描写展开情节，刻画人物。人物生活的具体环境可以显示人物的身份、情致和品格，小说常常通过展示人物的独特环境来表现人物的个性和精神面貌。如《最后一课》中的小弗郎士，原来是贪玩幼稚的小学生，因为怕老师责备他没有背分词的用法就想逃学。然而，他想不到这竟是最后一堂法语课。这最后一课，使他深受教育，激起了他强烈的爱国主义感情，使他忽然长大了，懂事了。 小说把故事情节放在一个特殊的背景中：普法战争中法国国土沦丧，阿尔萨斯和洛林沦被割让给德国，这里的法国人民将失去自由。结合这样的背景才能把课文的思想内容分析得准确、深刻，才能体会出小弗郎士感情变化的原因，小弗郎士的形象才更丰满。 第1讲　小说的情节与构思 情节是构成小说的基本要素，把握情节是整体感知文本的起点，也是赏析小说的基础。命题人必定要从情节出发设置题目。常考的题型有概括情节、情节作用、赏析探究等，其命题侧重因文本而异，且考查方式多样。考生复习时要全面掌握情节结构的多样性，掌握概括和赏析的方法，并能从整体出发评价、鉴赏小说情节构思的艺术效果。 题目怎么做　 分类讲练，提升技能 如何概括小说的内容(情节、线索) [题型解读] 小说的情节是指小说中因人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。对小说情节的考查首先是梳理小说的完整情节或者根据要求概括小说某一局部的情节。 题型一　 第一课时 题目怎么做　 分类讲练，提升技能 线索有单线和双线两种。暗线所叙述的故事情节是“隐藏”着的，它能够更深更广地揭示出各种矛盾或冲突焦点，使故事情节安排更加巧妙，这种巧妙就在于它能够通过塑造“另一个”形象，使小说所反映的矛盾和要表达的主题更加突出。 题目怎么做　 分类讲练，提升技能 [知识要领] 【例一】　(2018·怀化)阅读下文，完成下列小题。 十八岁那年的单车 …… …… 题例精析 文章内容详见学生用书P47 1．小说以“　 　”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。 故事情节：母亲购买旧车——　 　——李卓挣钱买车—— 　 .　 题例精析 单车 父亲生气砸车 父子骑车看病 [教你答题]　此题考查学生把握文章线索以及概括故事情节的能力。通读全文可知，“单车”是文章的线索。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。从“单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架”“这次你爸的病一