2019届中考语文一轮复习课件：专题十一　写作 (2份打包)

专题十一　写 作 第四板块　语言运用与写作 如梳理概括事情的过程 [学考目标] 写作要求能准确地使用常用词语，正确使用标点符号，做到语句表达正确、简明、连贯、得体、流畅。合理安排文章结构，做到条理清晰、详略得当。能够根据不同的目的和对象进行表达。 记叙性写作。考查学生对自然、社会、人生的感受和思考能力；能用叙述技巧，诸如细节描写、对话及叙述顺序等，表现真实或虚构的经历；做到表达意图明确，内容具体充实。 如梳理概括事情的过程 议论性写作。考查学生针对生活中的具体现象或问题的评析能力；做到观点明确，论据有效、充分；能恰当运用多种方法展开论证，逻辑清晰地为自己的立场辩护。 说明性写作。考查学生清楚明了地传递信息的能力；做到说明对象明确，中心突出；能合理地安排说明顺序；能恰当运用多种方法增强说明效果。 如梳理概括事情的过程 [学考要求] 从命题人的命题意图来讲，中考作文就是为了考出考生的真实写作水平，但中考作文是现场作文、竞技作文，写作时间有限。现场策划，现写现“卖”，只能是写作高手的事儿，所以有准备、有策划地把平时的优秀习作搬上考场，是成就满分作文的有效方法。“让每一位考生都有话说”“不给考生设置审题障碍”——这是每一位命题人命制作文题目的大原则。也正因为如此，亲情、友情、师生情，以及校园生活和教育引导类等与考生生活联系较为密切的主题，成为多年来全国中考作文命题不变的方向。 如梳理概括事情的过程 中考阅卷一般时间紧、任务重，再加上炎炎夏日，短时间内阅卷老师的工作强度很大。可想而知，那些选材普通、立意平庸、字迹凌乱的作文，是很难入阅卷老师法眼的。所以，独特的立意角度、非同寻常的选材、清晰明了的文章结构、整洁的卷面、工整的字迹，是作文被阅卷老师认可的重要因素。 如梳理概括事情的过程 考生在平时应关注生活，细心观察周围的人和事，善于捕捉细节，把自己的真情实感表达出来。也要准备2－3篇自己写的较好的文章，而且文章最好是不同类型的。这样，在进行考场变式时，也会轻松许多。考生还需掌握必要的写作策划，只有这样才能打造自己的个性作文。而审题和立意、选材和加工、布局和谋篇、讲究文采、个性和创新，就是打造个性好文的方法。 如梳理概括事情的过程 第1讲　如何写就一篇满分作文 如梳理概括事情的过程 一、学会分析浙江中考作文  (一)近三年浙江省中考语文作文题 如梳理概括事情的过程 命题作文 宁波：幸福的约束 半命题作文 无 材料作文 杭州：麻烦别人或别人麻烦你的经历 绍兴义乌：孙子来奶奶家过暑假 台州：我们的成长过程 衢州：讲述关于你的故事 金华丽水：遇到困难时，你会向谁求助 温州：依据情节进行写作 湖州：小诗引起的感悟与思考 嘉兴：以“知心朋友”的身份写信 2018年中考作文题： 如梳理概括事情的过程 2017年中考作文题： 命题作文 湖州：有资格哭的孩子会更强壮 宁波：往后一小步 金华：(1)续写故事；(2)致蚂蚁的信 半命题作文 杭州：本来我可以________ 材料作文 绍兴义乌：结果还是开始的言论 台州：马云讲创业经历 丽水：庄子和鱼的诗句 温州：名著中寓意深刻的话语 嘉兴：任何东西也要称一称 衢州：写一封信，帮助他(她) 如梳理概括事情的过程 2016年中考作文题： 命题作文 湖州：“欣赏”为题 宁波：“亮”为题 话题作文 温州：“邻里关系”话题 材料作文 绍兴义乌：火车与铁轨 台州：鼓励、提醒 金华：打开开关 丽水：小尤拉醒了，想要做点好事 杭州：学习重要，其他爸妈替你做 衢州：不能打架 嘉兴舟山：儿子找表 如梳理概括事情的过程 (二)近三年浙江省中考作文题型分析 1．命题形式 从命题形式来看，近三年，命题作文有6卷，材料作文有21卷，而且材料作文考查的趋势在上升，这同近几年浙江高考作文也多是以材料作文的命题形式有密切关联。 如梳理概括事情的过程 2．命题立意 引导学生关注自我，促进成长，把学生从封闭的小我空间引导到广阔的自然空间、社会天地中来，促使他们用自己的眼睛观察生活，用自己的头脑思考生活，感受生活的意义，发现生活的多彩，从而在具体真实、丰富复杂的生活中茁壮成长。 如梳理概括事情的过程 中考作文是考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力，不单单是考查学生的语言表达能力，因此，考题更侧重于思辨性思维，将思辨性和体验性有机融合，在体验的基础上思辨，在思辨中融入体验。考生可以联系自己的实际生活，沙中淘金，将日常点滴生活小事与人生思辨有机结合，也可以联系自己过往的优秀习作，在巧妙叙事、鲜活描写的基础上，借深刻议