[]河北省保定市曲阳县第一高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题（图片版）

学利回 学科网 LXXK. COM)-名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料 曲阳一中20182019学年第二学期高二年级3月考试 语文 0)x试题总分:150分考试时间:150分钟 一、现代文阅读(30分) (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题 话说《诗经》之“风” 风本是地球大气层内的空气涌动,它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存 那么,孔子在编集《诗经》时,为什么将一部分诗称为“风”呢?孔子自己有一段很好的解释: 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲 善而民善矣。君子之德风,小人之德草;草上之风,必偃,” 这就是“风气”!孔子用很形象的语言形容它,风吹草伏,风往哪边吹,草就往哪边倒伏 所以,要建立和谐社会,关键在于领导人,也就是“上行下效”,由此也形象地说明了“风 的舍义,也就是说,风俗、风情风致等,无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的 换言之,《诗经》之“风”,即各地区、各民族的“风俗习惯”在一般的口语中,我们 称为“风俗习惯”,在先秦时期的书面语言及理论中,“风”实际上就是“礼”,就是“社会 行为规范”,《诗经》中的十五国风,各以其所在国家和地区得名,就是记载了各地的风俗习 作惯、人们的行为方式,以及他们各自的价值观、思想感情,与此相印证,《周易》中有十五个 卦牵涉到“风”,每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎、火下有风则上宜有鼎,而鼎 凭三足,正立不倚,既强调合作,也预示持正守位,为人倚重;风火家人,以火在下而风行其 上来表达一家人团聚的景象,……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状 在现实生活中,我们每做一件事情,首先考虑的不是法律法规如何规定的,而是亲友们的 看法!而这些所谓“看法”,实际上就是一种社会行为规范。亲友们认同你这个行为,你就会 大胆高兴地去做;否则,你就不会去做,或者偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的 束缚,这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春 秋,把《诗经》作为教材,是因为没有其他书籍了吗?不是,孔子是借《诗经》说明以及教育 学生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是:人生若想追求到快乐与幸福,就 要认识社会社会是精彩的,更是复杂的,不认识社会就只能四处碰壁,最