北师大版(2018)历史九年级下册 第12课 社会主义国家的探索课件(共21张PPT)

2019-03-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第12课 社会主义国家的探索
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.59 MB
发布时间 2019-03-20
更新时间 2019-03-20
作者 文艺青年
品牌系列 -
审核时间 2019-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10000130.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“二战”胜利后的最大成果,是东欧和东亚的多个国家先后走上了社会主义道路,使社会主义制度的实践从一国发展到多国。它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一定成就,但由于照搬苏联的社会主义建设模式,其弊端日渐暴露出来,为克服这些困难,东欧多数国家先后走上了改革的征途,其中比较有特色的是匈牙利改革。但由于这些改革未能探索出符合自身国情的社会主义道路,反而积累了大量问题,最终并没有取得成功。 苏联时期海报 “二战”胜利后的最大成果,是东欧和东亚的多个国家先后走上了社会主义道路,使社会主义制度的实践从一国发展到多国。 苏联时期海报 1.表现: 一:苏联模式的推广 识图:指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位 欧洲: 亚洲: 波兰 德意志民主共和国 捷克斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 南斯拉夫 保加利亚 阿尔巴尼亚 中国 朝鲜 越南 4 约瑟普·布罗兹·铁托(1892.5.25-1980.5.4) 1918年,约瑟普·布罗兹·铁托加入了俄国共产党(布尔什维克)南斯拉夫支部。在第二次世界大战中为反抗德国法西斯侵略、赢得国家独立做出贡献。曾登上美国《时代》周刊杂志封面。战后与印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔推行"不结盟运动",反对苏联的干涉,20世纪反对霸权主义、提高第三世界国家地位。 1941年4月6日,德军实施"第25号计划",1941年4月17日,南斯拉夫王国政府代表在投降书上签字。经过短短的10天,南斯拉夫作为统一的主权国家已不复存在,成为沦陷于法西斯的第12个欧洲国家。铁托领导南共和人民进行反法西斯斗争,为武装起义作准备。4月底,他召开南共中央委员会会议,在会上作关于全国形势的详细报告。会议提出反对侵略者的起义问题,确立了民族解放阵线的基础。 2.苏联模式的推广影响: 照搬苏联模式,在社会主义建设初期,促使了国民经济的恢复和发展。 随着生产力的发展,苏联模式与本国国情的矛盾日益突出,成为社会发展的阻碍。 --斯大林模式有什么特点? 特点: 苏联模式 东欧国家在采纳苏联模式的基础上,取得了一定的成效,长期以来高度集中的政治经济模式阻碍了社会进步,于是产生摆脱这一模式的强烈要求,改革势在必行。 影响: 高度集权政治经济模式 随着社会主义国家的相继建立,苏联模式在新兴的社会主义国家得到推广。 匈牙利的改革 比较有特色的改革 把国家的计划管理和商品生

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