九年级历史上册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

【学历案】让学习“看得见”，对历史课堂史料实证采用教学评一致性的分析，调动学生的学习动机、探索动机、加工动机和表演动机，最后转化为思维、高阶思维，实现知识横向和纵向的联系。【教学设计】加上形成性评价，培养教师系统化教学设计和教学实施的能力，能及时了解学生学习目标的达成，保障学生学习效果的质量，促进课堂教学的实效性。也会有系统地延伸和比较，做到知识的衔接和强化。【课件】对于重要内容尽量选用恰当的史料，做到论从史出，利于学生巩固知识，做到夯实知识的同时落实核心素养。【测试】和【背诵清单】辅助练习和复习。欢迎您查看并下载使用。