古人计数-一年级上册数学公开课课堂实录资料包（课件+教案+导学案+教学反思+视频） 北师大版（2019年学科网名师杯第二届原创资源大赛）

学习《古人计数》节课时学生已基本上能数出数量在11-20之间的物体个数，读数，数的顺序和大小，因此确定这节课重点辅导直观地了解11-20各数都是由一个十和几个一组成的，以及灵活运用所学知识解决实际问题，发展学生的数感。建构主义学习理论认为学生已有知识和经验对建构新知识起着重要作用。在上面的教学设计中，力求从学生熟悉的生活情境中提出有关的数学问题。学习活动，促进独立思考以及在小组中的合作与交流。重视培养学生应用数学的意识和能力。