专辑简介
课题 11.1.1三角形的边 主备人 课型 新授课 课时安排 1 总课时数 1 上课日期 学习目标 1.认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.2.掌握三角形三边的关系定理，能利用定理及其推论进行简单的证明.3.了解三角形按边分类的原则和结论.学习重难点 重点: 理解三角形三边之间的不等关系.难点：运用三角形三边之间的不等关系解题.教·学过程 札记一．导1.在下面画一个三角形，观察回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来.二．思阅读课本P2-4完成填空探究一：三角形相关概念（1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段首尾_____相连所组成的图形.（2）三角形的构成：如图，①边： _____条，分别为线段____、______、______；②三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为________③顶点：___个，点A、B、C为三角形的三个顶点; ④角： ____个，分别为∠ A、∠ B、∠ C.∠A,∠B,∠C是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。⑥顶点是A,B,C的三角形记作： △ ，读作： .3.三角形按角分类，可以分为________三角形，_____三角形和______三角形.例1：找一找：(1)图中有几个三角形？用符号表示出这些三角形？ (2)以AB为边的三角形有哪些？(3)以E为顶点的三角形有哪些？(4)以∠D为角的三角形有哪些？(5)说出△BCD的三个角和三个顶点所对的边. 探究二：三角形的分类问题1：观察下列三角形，说一说，按照三角形内角的大小，三角形可以分为哪几类？ 问题2：如果以三角形边的元素的不同，三角形该如何分类呢？观察图形作答.（1）等腰三角形和等边三角形的区别是什么
