嵩县杨丰华初中道德与法治名师工作室

规章制度

一、成员职责

1.工作室主持人

（1）制定工作室的发展规划和年度工作计划，组织开展各项活动。

（2）引领工作室成员开展教学研究和实践探索，提升成员的专业素养和教学水平。

（3）建立工作室的工作制度和考核评价机制，对成员的工作进行指导和考核。

（4）积极推广工作室的研究成果和实践经验，发挥示范引领作用。

2.工作室成员

（1）遵守工作室的规章制度，积极参加工作室的各项活动。

（2）制定个人专业发展规划，努力提升自身的专业素养和教学水平。

（3）承担工作室分配的教学研究和实践任务，按时完成工作任务。

（4）积极参与工作室的资源建设和成果推广，为工作室的发展贡献力量。

二、工作制度

1.学习制度

（1）工作室成员要树立终身学习的理念，不断学习教育教学理论和专业知识，提高自身的综合素质。

（2）工作室定期组织成员开展学习交流活动，分享学习心得和体会。

（3）工作室成员要积极参加各级各类培训和学术交流活动，不断拓宽视野，提升专业水平。

2.教学研究制度

（1）工作室成员要结合教学实际，确定自己的研究课题，开展教学研究和实践探索。

（2）工作室定期组织成员开展教学研讨活动，交流教学经验和研究成果。

（3）工作室成员要积极撰写教学论文和教学案例，不断总结教学经验，提高教学质量。

3.考核评价制度

（1）工作室建立成员考核评价机制，对成员的工作进行定期考核和评价。

（2）考核内容包括学习情况、教学研究成果、教学实践效果等方面。

（3）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，对考核优秀的成员进行表彰和奖励，对考核不合格的成员进行督促和整改。

4.资源建设制度

（1）工作室成员要积极参与工作室的资源建设，分享自己的教学资源和研究成果。

（2）工作室建立教学资源库，对成员的教学资源和研究成果进行整理和分类，方便成员之间的交流和共享。

（3）工作室要积极推广资源建设成果，为广大教师提供优质的教学资源和服务。