内容正文:
辅导教案
学员姓名: 学科教师:
年 级:初二 辅导科目:物理
授课日期
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段
主 题
热与能章节复习
教学内容
1、掌握基本定义和器材的使用——温度、温度计、分子动理论、热量、比热
2、通过探究实验了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.
3、掌握比热表格分析题目,讲问题分析解决的方法。
4、能根据比热容进行简单的热量计算
5、掌握热机的四个冲程以及能量转化
教法指导:本环节可以先通过下面的老师和学生的对话内容来抓住学生,再采用提问抢答的进行,如果学生的抢答不积极,可以适当采用轮换回答的方式进行。建议时间10分钟。
师:今天可真冷啊!还好我早上吃了我妈准备的香喷喷的早餐,闻到香味就起来了,虽然冷,但是香喷喷的食物诱惑力还是很大的。同学们,在老师刚刚讲到的一段话中,有哪些是跟我们所讲的内容有关的?
生A:温度,老师说冷就是温度低
生B:扩散,老师说到了闻到香味
师:对的,很好,你们真的很棒啊!我们今天就一起来回顾一下之前所讲的与我们上面所讲的有关的知识——热的综合复习。[来源:Z#xx#k.Com]
一、知识梳理
1.温度是表示 的物理量。(物体冷热程度)
2.常用温度计是根据________的性质制成的。(液体的热胀冷缩)
3.摄氏温度是这样规定的,把______ __的温度规定为0度,把通常情况下________的温度规定为100度。摄氏温度的单位的符号是________,读作________。(一个大气压下,冰水混合物,一个大气压下,沸水温度)
4.体温计内装的液体是________,它的测量范围是________,分度值是________。(水银,35-42摄氏度,0.1摄氏度)
5.在用温度计测量液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的________全部浸入被测夜体后,不要碰到________或________;(2)温度计放人后,要待温度计的________后再读数;(3)读数时______