精品解析:福建省泉州市2019届高三毕业班第一次质量检查理科综合生物试题

2019-03-19
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 367 KB
发布时间 2019-03-19
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-03-19
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来源 学科网

内容正文:

泉州市2019届普通高中毕业班质量检查 理科综合能力测试(生物部分) 1.利用DNA指纹技术进行亲子鉴定具有极高的准确率,下列不能作为该项技术的科学依据的是 A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 不同DNA分子具有特定的碱基排列顺序 C. 同一个体不同体细胞中的核DNA是相同的 D. 子代的染色体一半来自父方一半来自母方 2.有些实验需要采取适宜的措施以避免人体受到伤害。下列措施主要不是为了达成该目的的是 A. 分离绿叶中的色素时,用培养皿盖住倒入了层析液的小烧杯 B. 调查土壤小动物类群丰富度时,来到调查地点后先大致观察地形 C. 检测酒精的产生时,缓慢往试管滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液 D. 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸水解后用缓水流冲洗涂片 3.钠钾泵可存在于神经细胞膜上,是一种具有ATP酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量同时进行Na+和K+跨膜运输,如下图。以下分析正确的是 A. 静息状态下神经元通过钠钾泵吸收K+形成静息电位 B. 神经递质作用于突触后膜会阻碍钠钾泵的离子运输 C. 钠钾泵能同时运输Na+和K+表明其转运不具有特异性 D. 钠钾泵的运输有助于维持神经元内外Na+和K+的动态平衡 4.棉铃虫是一种常见的棉田害虫。相比于喷洒高效农药,放养天敌赤眼蜂防治棉铃虫的优点的是 A. 使能量更多地流向棉花 B. 降低棉铃虫的K值 C. 提高棉田生态系统的稳定性 D. 避免产生抗药性基因突变 5.某种核糖体失活蛋白(RIP)由A、B两条肽链组成。RIP作用于靶细胞时,B链与细胞膜上特定的受体E结合后引导A链进入细胞,A链与核糖体结合后催化rRNA水解。已知细胞癌变后膜上的受体E数量会增多。下列说法正确的是 A. RIP的A、B链主要依赖肽键相连接 B. RIP可以用于抑制肿瘤细胞的增殖 C. RIP通过影响基因表达延缓细胞衰老 D. RIP作用后B链结构不变表明B链具有酶的作用 6.某种植物的叶色与花色皆是由一对等位基因控制。研究人员任取红叶植株与绿叶植株杂交,F1均表现淡红叶;任取红花植株与白花植株杂交,F1均表现淡红花。研究人员经分析认为叶色和花色是由同一对基因控制的,若让淡红叶淡红花植株自交,则下列关于子代的预期不能支持该看法的是 A. 红叶植株皆开红花 B. 绿叶植株皆开白花 C. 淡红叶淡红花植株占1/4 D. 红叶红花植株占1/4 7.近海水域常可用于养殖对虾,形成虾池生态系统。人工投入虾池的饵料,有部分未被对虾食用而沉降水底。沙蚕是一种底栖动物,取食水底沉积的人工饵料,也是对虾喜食的食物。请回答: (1)沙蚕与对虾的种间关系是______________。 (2)流经虾池生态系统的总能量是________________。 (3)与未引入沙蚕相比,引入沙蚕的虾池产量会______________,理由是__________________。 8.生产实践中发现,普遍栽培的绿叶辣椒对强光耐受能力弱。为培育耐强光的辣椒品种,研究人员探究不同光照强度对绿叶辣椒和紫叶辣椒光合作用的影响,通过实验测得辣椒叶片中相关色素含量及辣椒植株的净光合速率,结果如图所示。请回答: (1)适宜光照下,绿叶辣椒叶绿体类囊体膜上的___________吸收光能进行光合作用,而强光条件会破坏叶绿体相关结构导致光合作用受抑制。 (2)A点时绿叶辣椒叶肉细胞进行光合作用___________(填“有”或“无”)利用细胞外的CO2。 (3)根据实验结果分析,紫叶辣椒__________(填“能”或“不能”)适应强光条件,原因可能是___________________________________________。 9.效应T细胞可通过细胞膜上TCR受体识别肿瘤细胞上的相应抗原并进行攻击(如图1),而肿瘤细胞可通过某种机制逃避机体免疫系统的识别攻击,以实现免疫逃逸。请回答: (1)图1体现了细胞间的信息交流。效应T细胞识别肿瘤细胞过程中发出信号的细胞是___________;该图也体现了免疫系统的_____________功能。 (2)研究发现,在肿瘤发展过程中肿瘤细胞表达出PD-L1蛋白与PD-1受体结合,从而抑制效应T细胞的免疫功能,实现了免疫逃逸(如图2)。 ①利用肿瘤移植技术、基因敲除技术(通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术),以健康小鼠为实验动物,设计实验验证该肿瘤细胞的免疫逃逸机制。请写出实验思路。_________________________。 ②为进一步验证该机制,可另设计一实验组,即对健康小鼠进行___________,然后注射抗体PD-L1抗体。实验中,注射该抗体的目的是__________________________。 10.果蝇有翅和无翅由等位基因A、a控制,长翅

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