粤教版道德与法治九年级下册 7.2.2 知法尊法守法 课时训练

7.2.2 知法尊法守法 一、单项选择题 1.法治社会的形成依托全民守法。坚持全民守法（ ） ①就要弘扬“法律面前人人平等”的法治精神 ②要求社会生活的每一个参与者，社会关系的所有领域都能知法尊法守法 ③要形成良好的尊重和服从法律规则的守法意识 ④要反对各种破坏法治的特权现象 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 2.由于拓宽马路，需要拆迁房屋，老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是（ ） A. 正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段 B. 可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C. 错误的，维权的方式不合法 D. 错误的，即使对拆迁不满也要忍耐 3.法治社会的建立（ ） ①需要全民族提高法治素养和道德素养 ②要求公民从小就能树立法治观念 ③要求公民养成对法律的尊重和敬畏 ④需要坚实的社会基础和群众基础。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.法律保障人们的幸福生活。依法办事，就要 (　　) ①遵守各种法律法规 ②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 ③养成学法尊法守法用法的习惯 ④自觉维护法律的尊严和权威 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 5.在崇尚法治的社会里，做知法、守法、护法的好公民，不应该做的是(　　) A.认真学法，学会依法办事、依法律己 B.依法维护国家利益和自身合法利益 C.法律要求做的事情想做才做 D.自觉维护法律的尊严 6.在建设社会主义法治国家的道路上，青少年学生应该(　　) ①学会正确行使自己的各项权利，等到工作之后再去履行义务 ②学法，、知法、懂法，勇于维护宪法和法律的尊严与权威 ③逐步提高自己的民主参与意识，依法行使我们的监督权 ④增强守法的意识和依法办事的观念 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.2016年7月4日，教育部、司法部、全国普法办联合发文《关于印发〈青少年法制教育大纲〉的通知》，要求加强青少年学生的法治教育工作。青少年树立法治理念，应该(　　) ①学习法律知识，增强守法意识 ②严格遵守法律，依法规范自己 ③敢于主持正义，制裁非法行为 ④积极宣传法律，