九年级下册《陋室铭》学案 无答案

2019-03-15
| 2份
| 6页
| 379人阅读
| 11人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12 KB
发布时间 2019-03-15
更新时间 2023-04-09
作者 ccggss123
品牌系列 -
审核时间 2019-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9959031.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

陋室铭(第一课时) 【学习目标】1、熟练背诵课文    2、准确翻译课文词句 【导学过程】 一、自主预习,认真准备: 1、本文选自 。作者 , 代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。有《刘宾客集》。被白居易称为“诗豪”。早年与 齐名,世称为“刘柳”,晚年与 唱和,世称为“刘白”。 2、本文体裁是 ,铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字,后来发展成一种文体,这种文体一般都是用韵的。 3、本文主要的写作手法是 ,借助 说理,突出主人品德高尚。本文的韵脚是:名、灵、馨、琴、经、形、亭 韵母是: 4、给下列加点字注音。 惟吾德馨( ) 苔 ( )痕 鸿儒( ) 案牍( )  铭( ) 德馨( )    西蜀( ) 5下列句子停顿标错的一项是(    ) A、山/不在高,有仙/则名。 B、谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。 C、斯是/陋室,惟吾/德馨。 D、无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。 二、导入,板书课题。 三、检查预习。1提问常识。2检查朗读。 四、自主探究,合作交流: 1、解释画线字的意思 山不在( )高,有仙则( )名( )。水不在深,有龙则灵( )。斯( )是陋室( ),惟( )吾( )德馨( )。苔痕上( )阶绿,草色入( )帘青( )。谈笑有鸿儒( ),往来无白丁( )。可以调( )素琴( ),阅金经( )。无丝竹( )之( )乱( )耳,无案牍( )之( )劳( )形( )。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之( )有?” 2、解释句子的意思 ①山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 ②斯是陋室,惟吾德馨。 ③苔痕上阶绿,草色入帘青。 ④无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ⑤孔子云:“何陋之有?” 3、梳理课文脉络 本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“                        , ”  隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“                        , ”一句统领全篇。下文则用“                        , ”写室外环境之幽雅;用“                        , ”写室中人交往之雅;用“                        , ”写室中事的情趣之雅。结尾再用“                        , ”予以强调,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种                  的写法。 4、讨论写法 (1)《陋室铭》在写法上用了类比的手法,先与“ ”类比,原句是“ , ”,其中强调山能闻名天下的原因是“有仙则名”。然后与水类比,原句是“ , ”,强调了水能显示灵异的原因是“有龙则灵”。其中的“仙”和“龙”都暗喻了 。最后又将陋室与古代著名的居室“ , ”,相类比,表达了作者以古代名贤自比的意思,使文章境界突然上升,而引出孔子的句子强调自己的观点,与前文“惟吾德馨”句呼应,把“陋”字彻底翻了过来,达到了最完美的思想境界。 (2)文章开头运用了什么写法,有什么作用?    (3)“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?    (3) “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?  五、当堂练习,检测固学 5、理解性默写 ①《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是: , 。  ②《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是: , 。 ③《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:: , 。 ④红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是::

资源预览图

九年级下册《陋室铭》学案 无答案
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。