天津市静海区第一中学2018-2019学年高一3月月考生物试题（等级）

静海一中2018-2019第二学期高一生物（3月） 学生学业能力调研试卷（等级班） 考生注意： 1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分，考试时间为60分钟。 2. 试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减2-3分，并计入总分。 知 识 与 技 能 学习能力 （学法） 习惯养成 （卷面整洁） 总分 内容 分离定律 自由组合定律 减数分裂 受精作用 42 减2-3分 100分 分数 34 33 28 5 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、单项选择题（1-10题每题1分，11-20每题2分，共30分） 1．下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是 A．“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容 B．孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同 C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D．摩尔根证明基因在染色体上的过程中，没有演绎推理的过程 2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 3．与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是 A．袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取 B．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是非同源染色体 C．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合 D．将甲袋内的小球数量（D∶d=l∶l）增加到乙袋内的小球数量（D∶d=l∶l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官 4．若用大豆为实验材料验证基因分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．所选实验材料是否为纯合子 5．已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上。现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交，F1全是长翅。F1自交（指基因型相同的个体）产生F2，将F