2019年中考语文福建地区总复习课件：第二部分 阅读理解 第三章　文学作品阅读 (共89张PPT)

第二部分　阅读理解 第三章　文学作品阅读 　　《义务教育语文课程标准(2011年版)》对文学作品阅读教学提出明确的要求：了解诗歌、散文、小说等文学样式。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 K考纲解读 文学作品阅读，主要考查学生如下能力： 1．把握阅读材料大意，迅速捕捉文中重要信息。 2．整体感知文章内容，领悟作者观点、态度和思想感情。 3．把握文章结构，理清作者写作思路。 4．体味、推敲重要语句在具体语言环境中的意义和作用。 5．在阅读中识别叙述、描写、议论、抒情等表达方式，了解其作用。 6．领悟探究作品内涵，从中获得对自然、社会、人生有益的启示。对作品的形象、情感、语言，能有自己的体验和评价。解读文本能提出新颖独特的见解，能写出自己的阅读收获。 K考纲解读 (2018·福建省)阅读下面的文字，完成1～5题。(22分) 好沉的一抔土 1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分) A．文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。 B．第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。 C．文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。 D．文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。 D ● ● ● Z真题回放 2．第②段在文中有什么作用？请简要分析。(4分) 　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　_ _　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_ 　　紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的 粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。(意 思答对即可) N真题回放 Z真题回放 3．结合语境，按照要求赏析。(6分) 　　高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。 (1)赏析画线句子： _________________________________________________________________________________