贵州省施秉县第三中学人教版《道德与法治》九年级下册复习教案：第二单元 世界舞台上的中国

施秉县第三中学教师集体备课教案12 主备教师 杨昌美 备课小组 袁尚权 唐建晖 谢伍星 谢青辉[来源:Zxxk.Com] 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题[来源:学科网ZXXK] 第二单元复习 教学目标：本单元通过讲述中国在世界舞台上的担当和面临机遇与挑战，要求学生学生具有国际视野和全球观念，侧重培养学生的政治认同素养。 教学重点：1.贡献中国智慧表现在哪些方面? 2.我国面临哪些发展机遇？ 教学难点：文明交流互鉴的意义和要求。 教学方法及措施：合作探究、点拨总结。 教学过程 一、知识归纳 1.在世界舞台上,中国积极主动地承担了哪些责任?[来源:学|科|网Z|X|X|K] (1)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(2)作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困。 2.贡献中国智慧表现在哪些方面? (1)中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。(2)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。(3)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。 3.在世界舞台上,中国的影响表现在哪些方面? (1)随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。(2)中国正为世界经济增长注入新的活力。(3)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 4.文明交流互鉴的意义和要求。 (1)意义:中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文