贵州省施秉县第三中学人教版《道德与法治》九年级下册专题复习教案：专题五 坚持走和平发展道路 构建人类命运共同体 (2份打包)

施秉县第三中学教师集体备课教案25 主备教师 唐建晖 小组教师 袁尚权 谢伍星 杨昌美 谢青辉 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 专题五　坚持走和平发展道路　构建人类命运共同体① 教学目标：通过专题训练，让学生掌握构建人类命运共同体知识，学会运用所学知识解决现实生活的一些问题。 教学重点：基础知识的掌握与运用。 教学难点：基础知识的掌握与运用。 教学方法及措施：归纳法、自主学习法、合作探究法等。 教学过程 修订、增减 一、核心热点 ◆党的十九大世界瞩目 2017年10月18日，全球媒体进入“十九大时间”。党的十九大报告把“坚持推动构建人类命运共同体”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，并写入党章。 ◆“构建人类命运共同体”多次被写入联合国决议 2017年11月1日，中国关于“构建人类命运共同体”的理念被写入联大通过的两份安全决议。2018年3月23日，联合国人权理事会通过中国提出的“在人权领域促进合作共赢”决议，这是联合国决议首次同时写入“建设新型国际关系”和“构建人类命运共同体”这两项中国理念。[来源:Z§xx§k.Com] ◆“推动构建人类命运共同体”被写入宪法 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，“推动构建人类命运共同体”被写入宪法序言部分。 ◆上海合作组织青岛峰会：打造共同发展繁荣的强劲引擎 上海合作组织青岛峰会于2018年6月9日至10日在山东青岛举行。此次青岛峰会上，习近平主席在峰会讲话中提出：我们要继续在“上海精神”指引下，同舟共济，精诚合作，齐心协力构建上海合作组织命运共同体，推动建设新型国际关系，携手迈向持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 此外，习近平主席还系统阐述了中方关于上合组织区域经济合作的立场，充分展示了中国的大国担当与大国责任。中方从理念到举措都展现了扩大开放的新姿态。青岛峰会是上合组织区域经济合作的新起点。各方将秉持新合作观，支持多边贸易体制，推动区域贸易投资自由化与便利化，大力促进区域经济发展，以此为推动经济全球化作出新贡献。上合组织也因此成为完善全球治理不可或缺的重要力量。 ◆南非约翰内斯堡金砖国家峰会：让金砖国家第二个“金色十年”美好愿景变为现实 金砖国家领导人第十次会晤于7月25日至27日在南非约翰内斯堡举行，习近平主席应邀出席金砖国家工商论坛、领导人小范围会议、大范围会议，纪念领导人会晤10周年非正式会议，金砖国家同非洲国家领导人对话会，“金砖＋”领导人对话会等一系列重要活动，并同有关国家领导人举行双边会见。会晤发表了《金砖国家领导人约翰内斯堡宣言》。[来源:学&科&网] 本次金砖国家会晤主题是：“金砖国家在非洲：在第四次工业革命中共谋包容增长和共同繁荣”。习近平主席在本次金砖国家工商论坛发表题为《顺应时代潮流 实现共同发展》的重要讲话。讲话中对金砖合作第二个“金色十年”所面临的世界局势和发展方向进行了分析，在此基础上对金砖国家为构建新型国际关系、构建人类命运共同体发挥建设性作用提出了中国方案，得到与会各国的普遍赞赏。 ◆中非合作论坛北京峰会，答好和平与发展的时代命题 2018年9月3日，中非合作论坛北京峰会召开，峰会主题“合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体”，重点探讨加强中非在共建“一带一路”、联合国2030年可持续发展议程、非盟《2063年议程》等领域合作。强调中非要携起手来，共同打造责任共担、合作共赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生的中非命运共同体，重点实施好产业促进、设施联通、贸易便利、绿色发展、能力建设、健康卫生、人文交流、和平安全“八大行动”。 会议通过《关于构建更加紧密的中非命运共同体的北京宣言》和《中非合作论坛—北京行动计划(2019至2021年)》。其中，《关于构建更加紧密的中非命运共同体的北京宣言》全面体现了中非对当今世界重大问题的共识，彰显了中非团结友好、共享机遇、共迎挑战的决心。《中非合作论坛—北京行动计划》对未来3年和今后一段时间中非各领域务实合作进行了规划，展现了中非携手实施“八大行动”、推动中非合作提质增效的坚定意愿，描绘了中非合作共赢、共同发展的新蓝图。 二、【中考设问示例】 1．“构建人类命运共同体”多次被写入联合国决议，得到世界各国积极响应，说明了什么？ 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向；和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作、图共赢已成为不可阻挡的时代潮流；中国日益走近世界舞台中央，综合国力显著增强，国际影响力日益