内容正文:
教学设计
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、教学目标
知识与能力
了解安史之乱爆发的原因和背景;了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实;把握五代十国形成的原因和特点。
过程与方法
通过对唐玄宗统治前期和后期的比较,让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果,培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。
情感态度与价值观
1.通过对比,认识到统治者个人的作为,将直接影响历史发展的轨迹,甚至导致一个王朝,一个国家的衰亡,让学生从中吸取教训。2.从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中,让学生理解维护国家大一统的重要性。
二、教学重点与难点
教学重点:唐玄宗后期统治的腐败;唐朝的灭亡
教学难点:唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响
三、探究新知
(一)导入新课
品读唐朝诗人杜甫的《忆昔》《无家别》两首诗,为什么会出现这种变化呢?公认的中国古代最强盛的时代之一的唐朝是如何走向衰落的?
(二)学习新课
安史之乱——盛转衰
出示安禄山、史思明照片,教师简介安史之乱。
多媒体出示文字材料,学生小组合作学习与探究:安史之乱为什么会爆发?
答案提示:1.开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。2.社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。3.节度使势力膨胀,形成外重内轻。4.安禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩张势力。
多媒体出示安史之乱的路线图,教师讲述:安史之乱的基本情况。
(755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱。763年被平定)
多媒体出示材料,阅读材料,结合所学知识引导学生分析“安史之乱”给唐朝造成了哪些影响?
对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
黄巢起义——致命击
多媒体展示黄巢起义背景材料,学生读教材和图,抢答黄巢起义的背景、经过和结果。
1、背景:唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势日益严重,相互之间发生兼并战争,人民赋役繁重,生活困苦。
2、经过:转战南北,攻入长安,建立政权。
3、结果:给唐朝统治以致命的打击,朱温降唐,与其他藩镇联合镇压了起义。
五代十国——相延续
1、找一找:五代包括哪五个朝代?十国包括哪十个政权?
多媒体出示问题:根据课本知识,抢答五代十国的历史根源?
唐朝藩镇割据。
2、多媒体出示五代十国的地图,提出问题:五代十国的历史影响?
北方战事