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生成有刺激性气缺的研 蚀
多
,
推进活塞时 果
A 液氮作为增两声降雨是化学变化 B 使用液氨会污染环境 应严格控制使用c 液氮是氯气的水溶液 D 液気可以保鲜食物 防止食物被氧化変颀第ヱズ (共 1页)
6 (2 分) 把 种无色溶液倒入另 种无色溶液中 即没有颜色变化 也没有气体放出 更
没有沉淀出现 则该混合液体 ( T
A 定没有发生化学变化 B 定发生了化学变化
C 可能发生了化学变化 D 即发生了物理变化也发生了化学变化
7 (2 分) 小明同学在化学课上提出
乙可以用磁铁来吸 下某金属工艺品是否是铁 就 拿
磁铁来吸 下 这 过程而言属于科学探究环节中的 (
八 猜想 B 获得结论 C 实验 D 反思与评价
8 (2 分) 下列反应属于化合反应 又属于氧化反应的是 ( )
A 碳酸钠 硫酸 硫酸钠+ 水+ 二 氧化碳 B 水 通电 氢气 氧气
C 汞+ 氧气츠些氧化汞 D 酒精+ 氧气 兰쁘느氧化碳 水
9 (2 分) 为证明人体呼出的 c a ,z 含量明显高于空气中 c o ? 采用如图装自す ヱ 气 甲 C 0 ? 采用如图装 呼气吸气
置进行实验 下列说法不正确的是 ( )
A 瓶 1 和瓶 2 中所装试剂均为澄清石灰水
ı3 吸气时 应将 A 打开 B 关闭 呼气时 则相反
C 吸气时 瓶 1 试剂中出现气泡 液体变浑浊。
。 。
盈 盈D 通过瓶 !和瓶 2 中的不同现象 证明人体呼出的 C 0 2 含量明显
高于空气中 C 0 z 1 2
1o (2 分) 托盘天\ 利用杠杆原理制造的 种称量仪器 如果仅用 个 l0�的砝码来称
取 9 5g 的食盐t 现有如下操作步骤 可以采用的称量方法是 (
�在天平两边托盘上唇放 张质量 大小相同的称量纸 园将 1电 砝码放在左量 @ 将
ıo8砝码JŘ在右整 固将游码拨至 0 5g 处 �在右盘添加食盐至天平平衡 囤在左右津
加食盐至天平平衡
a �@ @ © b @ @ @ c �@ @ @ d © Đ ©
II (2 分) 实验小组用右图所示装置进行实验 己知 2 N a O H
满空气
�关闭K 打开甲的胶塞 点燃旒粉后迅速塞紧腋基
@ 冷却至常温 将胶头浦管中的足量 N a O FL溶液挤入瓶中 搬
使反应充分
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@ 打开北观察包中的现象
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