人教版八年级下册物理 7. 3 重力（学案 无答案）

《第三节 重力》导学案 【学习目标】 １、知识目标：深刻理解重力的由来，重心，重力的方向。 ２、能力目标：小组讨论，展示和质疑，准确掌握重力大小与质量的关系。 ３、情感目标：以积极的热情投入学习，体会学习的快乐。 【教学重、难点】 教学重点：理解重力的由来，以及重心，重力的方向。 教学难点：会解决一些有关重力的问题。 【预习案】 I.教材助读 一、重力 1.定义:由于___________而使物体受到的力。用字母__表示。 2.普遍性:地球附近的所有物体都受到_____的作用 二、重力的大小 1.重力大小跟质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成_____。 2.公式:_____。g= _________（粗略计算时可取________）。 三、重力的方向 1.方向:_________。 2.应用:利用_______来确定竖直方向，检查所砌的墙壁是否竖直。 四、重心 1.概念:重力在物体上的_______。 2.位置的确定:质量分布均匀、形状规则的物体的重心，在其_________上。 五、万有引力:宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在的_________的力。 我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 【探究案】 ◆质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一：重力的大小跟什么因素有关（重点） 问题1.实验探究物体所受重力的大小跟物体质量的关系。 实测物体 质量m/kg 重力G/N 物体1 物体2 物体3 （1）研究过程中,所用的测量工具是 和 。 （2）分析表格中的实验数据，得出的结论是 。 针对训练 1.物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表： （1）在实验过程中，需要的测量工具有_______和________。 （2）分析表中实验数据，得出结论是__________________。 探究点二：重力的方向的应用（难点） 问题1：观察橡皮由静止开始自由下落的方向以及悬挂物体静止时细线的方向（如右图所示），思考以下问题。