安徽省2019年初中学业水平考试化学学科纲要（pdf版）

1 2019 年安徽省初中学业水平考试纲要 化 学 一、编写说明 本纲要是依据教育部颁布的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下 简称《化学课标》）和省教育厅有关中考改革的相关文件的内容和要求，结合我 省初中化学教学实际制定的。 “重视基础、突出探究、联系实际、促进发展”是初中化学学业水平考试命 题的基本思路。根据这一思路，化学学业水平考试的命题应遵循以下两个原则。 命题必须遵循《化学课标》的要求。考查过程与方法、情感·态度·价值观 目标时所用到的知识与技能仅限于本纲要“三、考试内容和要求 (一)知识与技 能”所列范围内；命题时要关注学生未来发展所需要的最基础的化学知识与核心 观念，重视考查学生的化学实验与探究能力，试题内涵应体现《化学课标》在情 感·态度·价值观方面的要求。不过分追求知识点的覆盖面，不苛求知识的细节 ，不拘泥于概念的准确辨析。 命题坚持以化学学科核心素养为导向，凸显义务教育阶段化学学习必须掌握 的核心观念，如元素观、物质的微粒观、物质的分类观、物质的化学变化观以及 学科价值观等，关注学生化学基本观念的形成与发展水平。注重在具体情境中考 查学生对化学知识的理解和应用，关注证据推理与模型认知，减少记忆性试题， 保持一定比例的开放性试题。突出学科特点，注重对以实验为核心的科学探究能 力与创新意识的考查，一定要让平时经常亲身经历和体验科学探究活动的学生在 应考时表现出他们的长处。突出化学与生活、社会和科技发展的密切联系，从中 华优秀传统文化、最新科技成果和学生生活实际等中选择试题素材，引导学生主 动关心人类面临的与化学有关的重大社会议题，体现从生活走进化学，从化学走 进社会的基本理念，渗透科学态度与社会责任素养的培育。 二、考试性质和目标 初中化学学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地 2 考查初中毕业生在化学学习方面所达到的水平。化学学业水平考试成绩既是衡量 学生是否达到毕业标准的主要依据之一，也是高一级学校招生的主要依据之一。 化学学业水平考试以落实立德树人为根本任务，以发展素质教育、弘扬科学 精神、提升学生核心素养为基本目标，突出基础性、启蒙性、发展性，考查学生 学习和未来发展所需要的最基础的化学知识和技能。考查学生观察、描述与解释 简单化学现象的能力，初步学会运用所学的知识从化学视角对有