安徽省2019年初中学业水平考试英语学科纲要（pdf版）

1 2019 年安徽省初中学业水平考试纲要 英 语 一、编写说明 《2019 年安徽省初中学业水平考试纲要（英语）》（以下简称《纲要》）是 依据教育部颁发的《全日制义务教育英语课程标准（2011 年版）》（以下简称《课 程标准》）的内容和要求，结合我省英语教学实际而制定的。本《纲要》对我省 2019 年初中学业水平考试英语学科的考试性质与目标、考试内容与要求、考试形 式与试卷结构等提出了明确要求，做出了具体说明，并选编了例证性试题。本《纲 要》是我省 2019 年初中学业水平考试英语学科的命题依据。 二、考试性质与目标 初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初 中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要 依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。英语学业水平考试的目的是全面、 准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》中“五级目标”水平的 程度；全面落实《课程标准》所确立的课程评价理念；促进教学方式的转变，引 导义务教育阶段英语教学全面落实《课程标准》；促进学生英语学习方式的改进 和英语学习兴趣的培养，提高综合语言运用能力。 三、考试内容与要求 根据《课程标准》确定的义务教育英语课程的总体目标要求，全面考查学生 听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力，注重 2 逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面的考查，提升学生的综合语言 运用能力和创新能力。在确定考查内容和标准时，主要参考《课程标准》中“内 容标准”五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。 具体考查要求如下： （一）语言知识 考查 项目 内容和要求 语音 1．了解语音在语言学习中的意义。 2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 3．根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。 4．根据读音规则和音标拼读单词。 词汇 1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。 2．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 3．运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。 4．学会使用 1500～1600 个单词和 200～300 个习惯用语或固定搭配。 语法 1.理解“附录 2：语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用。 2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意