题型一 实验探究题-中考生物复习题型突破【2019原创资源大赛】

题型一　实验探究题 1．(2018淮安)学习小组准备对某地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的(　　) A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 2．(2018南通)某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验。该实验设计需要改进的是(　　) 组别 植物 叶片数量/片 光照的颜色 温度/℃ 甲 天竺葵 2 红 22 乙 天竺葵 2 绿 12 A．两组的温度应相同 B．两组光照的颜色应相同 C．两组叶片的数量应不同 D．两组叶片的形状、大小应不同 3．(2017苏州)为了解某种激素对小龙虾行为反应的影响，下列有关操作不恰当的是(　　) A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照 B．将小龙虾随机分配到实验组和对照组，使两组的性别比例大致相同 C．实验组注射适量该激素溶液，对照组在相同部位注射等量的生理盐水 D．实验组与对照组应置于相同且适宜的环境下饲养 4．(2018武汉)为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验(其他条件均相同)。对该种植实验分析错误的是(　　) 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0．03% 0．1% 0．1% 温度 30 ℃ 30 ℃ 20 ℃ A．甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 C．甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 5．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是(　　) 金合欢幼苗的生长状况 ①号没有蚂蚁生活的金合欢 ②号有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度/cm 5月25日至6月16日 0→6．2 0→31．0 6月17日至8月3日 6．2→10．2 31．0→72．9 A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率 B．实验表明，动物可以帮助植物传播种子 C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长 6．(2018潍坊)如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验的结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是(　　) A．在寒冷条件下种子的萌发 B．种子的发芽率受温度影响 C．不同种子的发芽情况不同 D．温度越高，种子越容易萌发 7．(2018菏泽)一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前(其他饲养条件相同)。两个月后获得的实验数据如图甲、乙所示，请回答问题。 (1)参与实验的雄性大鼠的生长状况、饲养条件及实验所用电脑和实验环境均相同的目的是 ________________。 (2)设计B组是为了________。 (3)每组都用10只而不是1只雄性大鼠，目的是______________________________。 (4)从图中可看出，电脑辐射对雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育______(填“有”或“无”)影响。 8．某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，用打孔器在菠菜叶片上随机打取若干小圆片，并设法抽去气体使之下沉。将这些圆形叶片分到三个盛有不同溶液的透明塑料盒中，将盒子放在白炽灯下(如图)。一段时间后，观察圆形叶片是否上浮到液面处，并记录上浮的叶片数，实验结果如表。 　 甲 乙 丙 叶片数(片) 10 10 X 盒内液体(mL) 蒸馏水 富含二氧化碳的水 富含二氧化碳的水 盒子与灯的距离(cm) 8 8 16 上浮的叶片数(片) 0 9 4 请分析回答下列问题： (1)请写出X处的内容：________。 (2)甲和乙作为一组对照实验，实验变量为____________。其中，乙装置的圆形叶片出现上浮现象，是因为叶片细胞在进行________作用，产生了氧气。 (3)分析乙和丙两组实验的结果，可得出的结论是：___________________________。 (4)甲组和丙组能否作为一组对照实验？请说明原因。______________________。 (5)根据上述实验，你认为蔬菜大棚想要提高作物产量，应