2019沪粤版八年级下册物理7.1《怎样描述运动》教学设计

7.1怎样描述运动  【教学目标】  一、知识与技能  1.知道机械运动是指物体位置的变化.  2．知道参照物的概念，会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述明确参照物.  3．知道运动和静止是相对的，自然界中运动的多样性.  二、过程与方法  能用实例解释机械运动及其相对性.  三、情感、态度与价值观  认识运动是宇宙的普遍现象，知道运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观.  【教学重点】  机械运动的概念；研究物体运动和静止的相对性.  【教学难点】  参照物的概念；能选择参照物描述物体的运动状态.  【教学准备】  多媒体课件视频资料.  【教学课时】1课时.  【新课引入】  教师用多媒体播放一段足球比赛的视频，引导学生思考：足球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？要想知道答案，下面我们就来学习第1节怎样描述运动.  【指导预习】  阅读课本P38~P41页的文字内容和插图，在基本概念、定义、规定及规律上，用红笔做上记号，并完成练习册中“课前预习”部分.各小组交流讨论，提出预习疑问. 【交流展示】  1.小组代表举手发言，报告“课前预习”答案，教师评价订正.  2.学生质疑，教师指导释疑. 【拓展探究】  知识点1  什么是运动和静止  小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点评.  师 什么是机械运动？  生：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动.  师 课本P38活动1 中哪些小孩运动了,哪些小孩保持不动?你判断的根据是什么?  生：1号和2号小孩运动,3号和4号小孩保持不动,判断的依据是他们相对于大树的位置是否发生了改变.  师 什么是参照物?什么是静止?  生：要判断一个物体是否运动,先要选择一个物体作参照,这个物体叫做参照物,如果一个物体相对于参照物的位置没有改变,我们就说它是静止的.  师 你能说出P39页“想一想”的答案吗？  生：（1）静止  静止  运动  （2）运动  知识点2  运动和静止是相对的  自然界中运动的多样性  小组内部交流，回答下列问题，教师指导点评. 师什么是运动的相对性？  生：一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物不同，得出的结论可能不相同，机械运动的这种性质，叫做运动的相对性.  师：你知道课本P39“想一