人教版道德与法治八年级下册4.1公民基本义务（课件 ＋教学设计＋同步练习） (共3份打包)

4.1《公民基本义务》同步练习 1.（2017山东省青岛市中考）下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是（ ） ①小丽上课认真听讲，刻苦学习 ②小强在微信上任意发布他人私密信息 ③小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路 ④小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家务。 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.个体户陈某拒不履行依法纳税的义务,被人民法院判处有期徒刑。这说明( ) A. 依法纳税光荣,应自觉自愿 B. 依法纳税是爱国的表现 C. 拒不纳税是不道德的行为,应受到社会舆论的谴责 D. 拒不纳税是违法行为,要受到法律制裁 3、习近平总书记在党的十九大报告中指出:国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。加强国家安全教育,增强全党全国人民国家安全意识,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。维护国家安全包括( ) ①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④国家的荣誉不受玷污 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.18岁的李某因做生意而不愿服兵役。他觉得既然有那么多人服兵役,自己服不服兵役都无所谓。以下对李某言行的评价，你认为( ) A. 正确,服兵役是自愿行为 B. 错误,服兵役是公民的基本权利 C. 错误,服兵役是公民的基本义务 D. 正确,这是善于维护自己正当权益的表现 5.下图中的人( ) A. 具有很强的权利义务观念 B. 不懂得义务比权利重要 C. 没有认识到权利义务相统一 D. 只看到义务,不关注权利 6.近几年,共享单车火遍全国很多城市,成为一道亮丽的风景线,但也出现了不少乱象。共享单车在杭州发展迅猛,便利了市民、游客出行,但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。 结合材料,从权利义务相统一的角度说明消费者应怎样更好地“共享”单车。 7. 材料分析题 永定区湖坑镇奎聚楼于2001年公布为第五批全国重点文物保护单位,2008年列入《世界遗产名录》,保护范围为围墙四周各向外延伸10米,保护范围内的所有建筑物、构筑物,均作为文物建筑列入严格保护的范畴。林某在未办理任何审批手续的情况下,雇请工人擅自在奎聚楼右后侧新建楼房,并将墙体紧靠奎聚楼墙体。由于需要固定新建楼房木梁,林某遂让工人在奎聚楼墙体上开凿孔洞,造成奎聚楼墙体毁损。龙岩市永定区法院依法判处林某有期徒刑6个月,缓刑1年,并处罚金人民币3 000元。 （1）林某为什么会受到有期徒刑6个月的处罚？ （2）上述案例对我们有什么警示？ 4.1《公民基本义务》同步练习答案 1—5CDACC 6.权利义务相统一。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。消费者享有共享单车便捷出行权利的同时，要依法自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做一个文明的消费者。 7.（1）李某故意破坏名胜古迹,故意毁损公共财产,要依法承担相应的法律责任。 （2）我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,自觉学法尊法守法用法,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 ( 1 ) $$4.1《公民基本义务》教学设计 课题 4.1公民基本义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：在日常生活中践行依法治国理念，弘扬十九大精神，增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 能力目标：学习、了解十九大精神，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 知识目标：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。 重点 知道公民的四种基本义务内容及涵义。 难点 能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 名言赏析 义务产生权利，而不是权利产生义务。 ——〔法国〕夏多布里昂 在人生的每个阶段，我们无论是对社会还是对个人，都要承担一定的义务。 ——〔古罗马〕西塞罗 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——马克思 思考：这些名言对我们有什么启示？ 教师引导：作为公民，我们既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ---《中华人民共和国宪法》 教师引导：我们还有很多的权利，同时，要履行义务。我们一起走进《公民的基本义