专题03 物质的构成-2018-2019年本土教辅名校学案初中生辅导九年级化学全册（仁爱版）

"* !!! 专题 $ ! 物质的构成 单元 ! ! 构成物质的微粒!第 ! 课时" !" 世界是由物质组成的!那么从微观角度看!物质是由 ! 分子 ! " ! 原子 ! 和 ! 离子 ! 等微粒构成的$ #" 构成物质的微粒质量和体积都很小!这些微粒是 ! 运动 ! 的&填(静止)或(运动)'$构成物质的微粒间 ! 有 ! 间隔&填(有)或(没有)'$ $" 微粒的运动速率与温度有关!温度越高!微粒的运动速 率 ! 越快 ! #微粒间的间隔受热 ! 增大 ! !遇冷 ! 减小 &填(增大)或(减小)'$ ! 气 ! 态物质微粒间隔最大$ !" 用微粒的观点对下列常见现象的解释!错误的是 & ' ' '" 热胀冷缩...微粒大小随温度的变化而变化 &" 花香四溢...微粒不停地运动 (" 食物腐败...微粒发生变化 )" 酒精挥发...微粒不停地运动!微粒间空隙变大 #" 向一小烧杯自来水中滴加红墨水!红墨水会扩散到 整杯水中$该现象说明 & & ' '" 微粒用肉眼可看见 &" 微粒在不断地运动 (" 微粒都有颜色 )" 微粒运动速率很慢 $" 在加压条件下! #*; $ 的天然气可以装入 .".#%; $ 的钢瓶中!由此可以说明的是 & ( ' '" 微粒的大小可以改变 &" 微粒由其他更小的微粒构成 (" 微粒之间有空隙 )" 微粒在不断地运动 %" 某老师在引导学生理解固体"液体和气体的微观结构 时!带领学生做游戏!用人群的状态类比物体的状态$ 如图所示!甲"乙"丙三种情景分别对应的是 & ( ' '" 固态"液态"气态 !! &" 气态"固态"液态 (" 固态"气态"液态 )" 液态"气态"固态 *" 下图所示事例能证明微粒之间的空隙可以改变的是 & ' ' +" 将水加热时!水的体积增大!说明受热后微粒运动速 率 ! 加快 ! !微粒间隔也 ! 变大 ! #水变成水蒸气是 由于 ! 水分子 ! 不变!而 ! 水分子间隔 ! 变大了!因 此变化属于 ! 物理 ! 变化$ !" 水果散发出诱人的香味!你能闻到香味的主要原因 是 & ' ' '" 微粒在不断运动 &" 微粒的质量很小 (" 微粒之间有空隙 )" 微粒的体积很小 #" 能够说明(微粒间存在一定的空隙)的事实是& ' ' '" 空气被压缩后体积缩小 &"!< 芝麻和 !< 绿豆混匀后体积小于 #< (" 走进花园!闻到花香 )"#< 氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于 #< "! !!! $" 如图的信息能说明 & ( ' '" 微粒在不断地运动 &" 微粒之间有间隔 (" 微粒很小 )" 微粒可以再分 %" 瘪了的乒乓球放在热水中会重新鼓起来!是因为乒 乓球内气体 & & ' '" 微粒的体积增大 &" 微粒间间隔增大 (" 微粒的质量增大 )" 微粒的个数增多 *" 用微粒的性质解释下来现象% & ! '洒在地上的水一会儿就没了 ! 构成物质的微粒 在不断运动 ! ! # & # '在一定温度下!一定量的气体受压时体积缩小 ! 构成物质的微粒间有空隙 ! ! # & $ '墨汁滴入一杯清水里!清水很快变黑了 ! 构成物 质的微粒在不断运动 ! ! # & % '一滴水中大约有 !"+1F!. #!个水的微粒 ! 构成 物质的微粒很小%肉眼看不见 ! ! $ +" 如图所示!上瓶盛的是空气!下瓶盛的是红棕 色的二氧化氮气体$当抽出玻璃片后!会观 察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶!同时下瓶 颜色逐渐 ! 变浅 ! !最后!上"下两瓶颜色 ! 相同 ! $此现象说明 ! 微粒是不断运动的 ! $当两 瓶气体混合均匀后微粒 ! 继续 ! &填(继续)或(停 止)'运动$ 1" 请用微粒的观点解释以下现象$ & ! '妈妈在厨房里炒菜!我在窗外就闻到了香味$ & # '如图所示!两支医用注射器!分别吸入等体积的 空气和水!用手指顶住末端注射孔!将栓塞慢慢推 入!哪支容易推压* 为什么* " ! #微粒是不断运动的& " # # & %水中微粒间的空隙比较小%空气中微粒间的 空隙比较大%所以空气比较容易被压缩& 2" 小维同学按如下图所示的装置!进行如下实验%将浸 有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成(花树)! 在玻璃片上放置盛有浓氨水的小烧杯!罩上大烧杯$ &提示%氨水挥发出的氨气易溶于水!溶于水后生成 氨水!氨水显碱性!能使无色酚酞试液变红' & ! '观察到的实验现象是 ! $花树'上的棉花团都变 成红色 ! ! # & # '从实验现象得到的结论有 ! 分子在永不停息地 做无规则运动 ! ! &答出一条即可'$ !" 某兴趣小组的同学做如下图的实验探究分子的运 动$回答下列有关问题$ & ! '实验 ) %在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 # * $ 滴酚酞溶