陕西省2019年中考语文（苏教版）复习课件：第6部分 作文 (2份打包)

作 文 第六部分 一、陕西中考作文展示 1．(2018·陕西) 题目：阳光 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 三年中考·讲练 【思路点拨】“阳光”是一种自然事物，命题者绝不是要我们说明事物的构成和功用，也不是要我们揭示其成因。相反，命题者往往鼓励考生由题目词语的本义出发，找出比喻义和象征义，从一个话题过渡到另一个与之相关的话题。可在“阳光”上拓展思路。阳光既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀、温情、奉献……它可以用来比喻关怀、温情、奉献、公开……它代表光明、快乐、温暖、向上、力量等。拘泥于题目词语的原意会限制我们的思路，找到题目词语的比喻义和象征义才能打开全新的思路。 【佳作赏析】 阳　光 　我从小就很怕生，总喜欢怯生生地躲在母亲背后，眼中的世界总是布满阴影，说话的声音也总是低如蚊蝇。 →开篇点出阳光的意义。 可自从与她相识，我的生活里就像照进一道耀眼的阳光，一切都变了。我喜欢注视她明媚的双眸，喜欢倾听她激情的朗诵，甚至喜欢偷偷地模仿她的一言一行……更幸运的是，我竟然当上语文课代表，成了她的小助手。 又是一节语文早读课，教室里读书声有些稀落，跟老师提出的书声琅琅的要求相差甚远。看着同学们低落的状态，我只能暗中着急，却束手无策。她面带着灿烂的微笑走进教室，就像早晨初升的太阳一样，让人感到一股暖意柔柔地包裹着我们。她要求我和另一位课代表组织大家读书，希望我们能够引领大家读出朝气和热情，这是她对我们的一贯要求。她也曾一次次帮我们树立信心，教我们学习方法，可站到讲台上的我们还是因为胆怯迟迟开不了口，你推我让，最终只好尴尬地自顾自读起来。 偷偷瞧去，她站在教室后排注视着我们，脸色渐渐阴沉下来，一脸的失望与生气。平日里那双溢满笑意的眸子，也失去夺人的光彩，让我不敢去面对。她大喊一声：“出去！”我能感受到她语气中那份愤怒与深深的失望。我被震住了，眼泪不争气地夺眶而出。 站在走廊上，连天色都变了，阴沉沉的，往日里慷慨的太阳都隐藏起来了。我侧耳聆听着从教室里传出来的她的声音：“早读就这样有气无力？”“连带领大家早读的勇气都没有，还要课代表干什么呢？”我仿佛能看到她说话时紧皱的双眉。爱之深，责之切，我明白她的良苦用心。 当她表示要再给我们最后一次机会时，我赶紧拭干那夹杂着委屈和后悔的泪水，鼓起勇气再次站到讲台上。这时，我看见她的目光，又是那么熠熠生辉，少了一份失望，多了一份期待。不知怎的，我浑身仿佛充满了力量，之前的那份胆怯，消失得无影无踪了。“起立！沁园春——雪——一，二！”我勇敢地注视着全班同学，他们一个个充满昂扬的斗志与豪迈的气概。刹那间，我心潮澎湃，好像重生一般，成了一个指挥着千军万马的将军，仿佛我就是另一个她。那时我的目光一定是最坚定的，相信每一个同学都感受到了我的激情、我的力量，那充满青春活力的声音一扫清晨的沉闷，在我的耳际回响，更在我的心头久久萦绕。 →详细叙述“阳光”对我的影响。 往日总听她说“人在自信时是最美丽的”。这时，我才真真切切地感受到自己的蜕变，那一刻似乎一切都变得美丽了。我站在讲台上，用眼神不时地与她交流。她不住地点头，舒心地微笑，那笑容便是对这蜕变最高的奖赏！我知道要换课代表只是她一时的气话，其实她的心中充满了对我浓浓的爱意与深深的期待。我明白，她总是努力地把她的学生打造成舞台上最闪耀的那颗明星，自己却将幕后牢牢守住！ 这一课，我永生难忘！感谢您，冒老师！是您让我找到一个全新的自己，找到奋斗的目标。目标是那么清晰，因为在那里，有一座明亮的灯塔，指引着我前进。 一抹阳光透过窗户，映照着我们如花的笑容，一直映射到我的心里…… 老师的关爱犹如这一抹阳光，将照亮我的前程，温暖我的心窝。 →结尾扣题，点明“阳光”对“我”的意义。 ☞ 名师点评 这是一篇优美而富含丰富意蕴的记叙散文，小作者并没有局限在阳光的本义中，而是把老师的爱比喻成阳光，善于利用景物营造氛围。细节突出，容易触动读者的心灵。结尾不仅内涵深刻，而且照应题目，使文章结构严谨，不失为一篇佳作。 2．(2017·陕西)阅读下面的文字，按要求作文。 玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧…… 请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【思路点拨】“会玩，才好！”这一题目中的“会”是审题关键，什么才是“会玩”？“会玩”不是“爱玩”“好玩”“玩的乐趣”，强调的是即使“玩”，也要有情趣，有品位，有规划，有意义。“好”是指“玩”应该有益于孩子心灵成长、性格塑造的。在正确的情感、态