内容正文:
第一单元口语交际 推荐一篇散文 1.在学习本单元几篇散文的过程中,同学们常常被作 者独特的感悟所打动。为了更深入地学习品析散 文,树人中学九年级(3)班开展了以“品读散文,感 悟生活”为主题的口语交际活动,请你参与并完成 下列题目。 (1)班上准备召集同学们捐献图书,把自己认为最 好的散文集拿来,在班里设立一个图书角。张 劲收集了家里的几本书,请你帮他确认属于散 文集的是哪几本。 ①《朝花夕拾》②《人间词话》③3《文化苦 旅》④《背影》⑤《谁是最可爱的人 ⑥《雷雨》 属于散文集的有:①③④ (2)活动上,主持人要求每位同学就自己喜欢的 篇散文或一本散文集向同学做个推荐。请把你 喜欢的篇目(书目)和推荐的理由写在下面。 推荐篇目(书目):《朝花夕拾》 推荐理由:这一本散文集是鲁迅先生对过去 温馨的回忆与理性的批判。 2.2016年4月,中国当代文坛“一喜一悲”:4日,中国 著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”, 实现了华人在该奖项零的突破;29日,著名作家陈 忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展 系列活动,请你参加并完成下列问题。 【析题词导人生 材料曹文轩与学校校报记者的访谈记录(节选 读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。 读书其实培养的是一种眼力,不读书的人其实是没 有前方的,也是没有未来的,也是没有过去的,读书 人读着读着就有了过去、现在和前方—风景无边 的前方。什么叫读书人?我在这里简单下一个定 义:拥有过去、现在、未来的人,叫读书人 (1)曹文轩接受了记者的采访后,欣然为学校文学 社题词,请结合材料,谈谈“幸福在远处”的含 义。(2分) 只有读书才能引领我们抵达远处,想要幸福, 就做一个读书人。 【赏对联寄深情】 (2)为了表达对陈忠实的缅怀之情,学校文学社撰 了了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这 副挽联。(4分 上联:忠于人民忠于生活忠诚觅得原上鹿 下联:实为楷模实为经典实业赢得举世名 内容:高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和 乍品高度。“原上鹿”暗指他的代表作 扁 小说《白鹿原》。 形式:采用嵌名联的形式,且一再反复,强化 表达效果。