第17课 今生今世的证据（同课异构课件）-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（苏教版必修1）浙江专用

文本17 今生今世的证据 作者：刘亮程 故乡对于我，它不仅是出生地，还是一个人的生存和精神居所。现在我已经到了乌鲁木齐，有时候想着想着，好像又回到了那里，回到那种生存中，好像是一个人死后又重返世间，看到那些自己想过、抚摩过的事物，那些东西太珍贵了。有时候我都觉得自己用了那么漫长的岁月，去经历那么一点点东西，怎么忍心写出来，写出一句话都觉得心疼。我有时觉得自己是一个生活在时间之外的人，看着一个村庄、一代人一代人在流逝，我就站在时光之处看着他们。 （刘亮程《村庄的事情》） 故乡对中国汉民族来说具有特殊意义。我们没有宗教，故乡便成为心灵最后的归宿。从古到今，回乡一直是中国人心灵史上的一大风景。 （刘亮程《对一个村庄的认识》） 蛰居穷乡僻壤多年，甘受寂寞，以智慧的火光执著耕耘在自己的家园里，他就是散文家刘亮程。 他在一个靠近沙漠的村子长大，种过地，当过乡农机管理员，劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。他被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。 走进作者 在怀旧成了时代关键词的今天，我们被如潮的趋同一致的怀旧之文冲击得疲惫而麻木。刘亮程的散文《今生今世的证据》却使我们的心灵再度被激活，再次受伤，陷入怀念家园的思索之中。 真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里，同时获得了对生命和语言如此深刻的体验。          ——李锐 基础知识检查 烟垢 瘸腿 抹泥巴 拐弯抹角 抹布 骨骸 悄无声息 gòu qué mǒ mò mā hái qiǎo 成语：面目全非 打夯 hāng 感知课文 1.文章的题目是“今生今世的证据”，文中写了哪些 证据？ 2.作者“今生今世的证据”，证明了什么？（证据的 意义） 3.没有了这些证据会怎样？ 视觉形象：圈棚、炉灶、草、土墙、房子、门洞、窗 口、烟道、锅头、破瓦片、泥皮、烟垢、灰、划痕、 木和铁钉、大榆树、榆木桩、恒久的月光、一同长大 仍旧活在村里的人、大红公鸡、老死在窝中的黑狗， 一缕夕阳。 听觉形象：大风、大鸟在夜晚的叫声。 经历的事情：瘸腿男人紧追不舍，我在黑寂的村巷 仓皇奔逃…… 1.有哪些证据？为什么要留下证据？ 曾经的生活，有一天会需要证明 “一个人内心的生存”需要见证 2.作者今生今世的证据，证明了什么？ 人活在世界上是需要对象来证明自己的。证明来自于他人，来自自己生活过的地方，来自于自己的劳动成果，这些都是人生命的痕迹。人的生活需要物来证明，物又因为人才具有意义。 （1）以往的生活 “内心的生存” 包含了人内心丰富的精神 生活——快乐、孤独、无人感知的惊恐与激 动…… （2）内心的生存 今生今世的证据 证据 草、土墙、房子、门洞、窗口旧房子和路、尘土、村里的人和牲畜、一场一场的风 外在的生活 大风刮、大鸟叫、瘸腿男人追、大榆树、榆木桩、月光…… 公鸡叫、黑狗老死、夕阳照射 内心的生存 快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动…… 物质 精神 踏踏实实地踏上虚无之途 当一个人生命的印记不复存在，他的生命，他的历史就成了一片虚空，他没有 “根”，也就没有了寄托与归宿。 思考：当所有证据（家园）消失了的时候，结果怎样？ 家园 物质家园 精神家园 思考：外在证据的消失是必然的，我们就必然走向虚无吗？ 一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但我们可以把它长久地珍藏在记忆的仓库中，内化为我们的思想、情感、性格，由人的精神和思想垒积的大厦才永远不会坍塌。只有这样，“家园”才不会“废失”，否则人只能走向“虚无”。那只大红公鸡，那只老死在窝中的黑狗，那一缕夕阳，可以也必然与一粒土一样归于沉寂，但作者心中的大红公鸡、心中那条黑狗、那缕阳光不会消失，他的快乐、他的孤独、无人感知的惊恐与激动也因此变得有价值有意义。 本课内容结束 更多精彩内容请登www.91taoke.com $$ 文本17 今生今世的证据 作者：刘亮程 1 作家简介 刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地，当过乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。自2000年起，刘亮程的散文在全国引起巨