专题03 今生今世的证据-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(苏教版必修1)浙江专用

2019-03-11
| 2份
| 64页
| 179人阅读
| 3人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 *今生今世的证据 刘亮程
类型 教案-讲义
知识点 文学类文本
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.75 MB
发布时间 2019-03-11
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步课堂讲义
审核时间 2019-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9908584.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

开卷有益 人是有时间感的动物,他知道生命的流逝与时间的无情,知道什么叫历史。曾经经历的物之所以常常是人怀念的对象,那是人在怀念自己的过去、自己的生活、自己的生命、自己过去的时间与历史的意义和价值。人生也许真的需要证据,证明自己的存在,证明自己的生存价值,证明自己的人生的历史。 话题链接——时光岁月 1.教材赏悟 一个人生命的消失是否也与一粒土一样归于沉寂?他们的生命意义何在?“我们拥有过的时光与曾经鲜活的成长历程,在生活环境变化之后,有无价值?意义何在?这是任何人很难回答的问题。这是刘亮程最深刻、最有哲学意义的思考。 2.名句赏记 ◆逝者如斯夫,不舍昼夜。 ——孔子 ◆人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。 ——庄子 ◆盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 ◆百年那得更百年,今日还须爱今日。 ——王世贞 ◆一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ——佚名 ◆花有重开日,人无再少年。 ——关汉卿 ◆闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?阁中帝子今何在,槛外长江空自流。 ——王勃 ◆艳阳时节又蹉跎,迟暮光阴复若何。一岁中分春日少,百年通计老时多。 ——白居易 ◆放弃时间的人,时间也放弃他。 ——莎士比亚 ◆时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。 ——麦金西 ◆时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。 ——卓别林 ◆抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。 ——约翰·洛克 3.典例赏析 南京大屠杀死难者国家公祭日 1937年的12月13日,侵华日军侵入南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀,30万生灵惨遭杀戮,人类文明史上留下最黑暗的一页。从1994年开始,江苏和南京都会在每年的12月13日举行哀悼仪式,包括撞和平钟、敬献花圈等等,但是这些都是停留在地方层面。 2014年2月27日,中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过,使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。 国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年12月13日,国家举行了首个公祭日,党和国家主要领导人出席,南京全城默哀。 历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。我们要以史为鉴、面向未来,共同为人类和平作出贡献。 中国人民要庄严昭告国际社会:今天的中国,是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者,中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业,愿同各国人民真诚团结起来,为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力。 悟语:这是历史的见证!作为一个中国人,我们要谨记南京大屠杀给我们带来的伤痛。牢记历史,勿忘国耻! 4.时文赏读 时 光 冯骥才 今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。 可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。比如大众俗语中,把临近年终这几天称做“年根儿”,多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓…… 一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀,我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中,究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去? 我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利,逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 在这里,时光不是分毫不曾消逝么? 植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。 时光对于人,其实就是生命的过程。当生命走到终点,不一定消失得没有痕迹,有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换,不就在延续着整个人类吗?再造生命,才是最伟大的生命奇迹。而此中,艺术家们应是最幸福的一种。唯有他们能用自己的生命去再造一个新的生命

资源预览图

专题03 今生今世的证据-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(苏教版必修1)浙江专用
1
专题03 今生今世的证据-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(苏教版必修1)浙江专用
2
专题03 今生今世的证据-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列(苏教版必修1)浙江专用
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。