人教版高中物理选修2-1第四章第二节变压器教学课件共18张PPT含学案、练习（无答案）及素材 (3份打包)

4.2 变压器 宁夏青铜峡市高级中学 陈玲美 输入：100-240V 输出：5.0V 电源适配器 国家民用统一供电为220V 可拆式变压器 变电站的大型变压器 城乡变压器 各式变压器 创新实验1 创新实验2 多匝线圈 (1)闭合铁芯 (2)原线圈(初级线圈） (3)副线圈(次级线圈） (4)输入电压U1 输出电压U2 副线圈 U1 U2 ∽ n1 n2 ∽ 原线圈 铁芯 1、示意图 一、变压器的构造 2、符号 一、变压器的构造 铁芯与线圈互相绝缘 n1 n2 ——互感现象 电能——磁场能-——电能 ～ ～ 二、变压器的工作原理 探究变压器的变压规律 实验目的： U1，n1、n2对U2的关系 实验方法： 控制变量法 n1,n2一定，研究U2和U1的关系 n1,U1一定，研究U2 和n2的关系 实验器材：可拆变压器、学生电源、数字交流电压表、导线若干。 实验内容： n1= 400 匝 n2= 200 匝 （1）n2、n1一定，研究U2与U1的关系 实验过程 U1/V U2/V 注意事项： （1）操作过程应认真仔细，检查电路连接无误后，按操作步骤进行数据测量，注意安全。 （2）待数字电压表读数稳定时记录数据。 U1= V n1= 匝 （2）U1 、n1一定，研究U2与n2的关系 实验过程 n2/匝 0 200 400 800 1600 U2/V 实验结论 误差允许范围内 ～ ～ 误差产生原因：能量在铁芯及原副线圈处有损耗，磁场也不能完全局限在铁芯内 请根据法拉第电磁感应定律推导变压器原、副线圈的电压与匝数的关系。 理论推导 ～ ～ 1、n2 >n1 U2>U1——升压变压器 2、n2 <n1 U2 <U1——降压变压器 实验和理论分析都表明：理想变压器原副线圈的电压跟它们的匝数成正比 磁通量没损失 线圈没有电阻 铁芯不发热 理想变压器的特点： 理想变压器模型 ——没有能量损失的变压器 即时应用： 电源电压12V，原线圈100匝，请用漆包线绕制副线圈多少匝，能使恒定电压为6V的小灯泡正常发光。 一、变压器的构造 1．示意图 2．符号 二、变压器的工作原理： 1、互感现象：变压器只能改变交流电的电压和电流 2、能量转化：电能→磁场能→电能 三、理想变压器的变压规律： 小结 课后作业：一台理想变压器，当原线圈接220V交流电源时，副线圈的输出电压是11V，如果保持原线圈的电压不变，将副线圈拆去18匝后，副线圈两电压降为8V，则原线圈的匝数为多少？ $$ 变压器——课课练 知识巩固及拓展： 1、 变压器能改变恒定电流的电压吗？为什么？ 2、当原线圈接在44V直流电源电源上时，副线圈两端电压表示数为________V,副线圈中电流表示数为______A. 3、一个正常工作的理想变压器的原副线圈中，下列的哪个物理量不一定相等：（ ） A、交变电流的频率 B、电流的有效值 C、电功率 D、磁通量的变化率 4、变压器在使用中，下列说法中正确的是（ ） A.原线圈中输入的电流，随着副线圈中的输出电流的增大而增大 B.原线圈输入的电压，随着副线圈中的输出电流的增大而增大 C.当副线圈空载(断路)时，原线圈中无电流 D.当副线圈空载时，原线圈上电压为零 5、有一个理想变压器,原线圈1200匝,副线圈400匝,现在副线圈上接一个变阻器R,如上图所示,则下列说法中正确的是: （ ） A、安培表A1与A2的­示数之比为3:1 B、伏特表V1与V2的示数之比为3:1 C、当变阻器滑动头向下移动时,原线圈的输入功率将增加 D、原、副线圈的功率之比为3:1 6、有5个完全相同的灯泡连接在理想变压器的原副线圈电路中，如图所示，若将该电路与交流电源接通，且电键接到1位置，发现5个灯亮度相同；若将电键接到2位置，且在变化中灯泡都不会烧毁，则可能的（） A.该变压器是降压变压器，线圈匝数比为4：1 B.该变压器是升压变压器，线圈匝数比为1：4 C.副线圈电路中的灯泡仍发光，只是更亮些 D.副线圈电路中的灯泡仍发光，只是更暗些 7、一台理想变压器原、副线圈匝数比为10：1，原线圈接U=100sin100πtV的交变电压，副线圈两端用导线接规格为“6V，12W”的小灯，已知导线总电阻r=0.5Ω,试求：副线圈应接几盏小灯？这些小灯又如何连接才能使这些小灯都正常发光？ · 知识小结 课后作业： 一台理想变压器，当原线圈接220V交流电源时，副线圈的输出电压是11V，如果保持原线圈的电压不变，将副线圈拆去18匝后，副线圈两