辽宁省沈阳市育源中学语文版（2018）九年级语文上册教案：第一单元写作话题作文 (2份打包)

育源中学__九_年级___语文__学科教案 第 周 2018 年 月 日 课题 话题作文 课型 作文课 课时 第一课时 导[来源:学科网] 学 目[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学+科+网] 标 重 点 学会敞开自己的心扉，抒写自己的真情，吐露自己的心声。[来源:Z§xx§k.Com] 难 点 给作文拟题目 考 点 （中考、期末） 话题作文 分层 教学目标  创造良好的作文情境，努力挖掘身边的生活素材并使之转化为写作的题材。 情感、态度 价值观 在交流讨论中学会选取写作素材、 运用适当的抒情方式进行创意性写作。 教 学 过 程 课前一练 小组展示：介绍话题作文的概念以及一般要求 新课导入 同学们，我们很早之前就开始接触话题作文了。话题作文是一种开放的作文形式，今天，我们就来具体、全面的学习话题作文。 新课讲授 “话题”，就是指谈话的中心。以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材，写出的文章就是“话题”作文。它是一种开放的作文形式。这类作文题表面上一般不含有观点，只提供一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给同学们写作的空间更大，发挥的空间更大。 1.选好文体。话题作文往往不限文体，允许同学们自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让同学们有选择文体的自由。 当你选定了一种文体后，就得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断摘取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文。 2.缩小范围。话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等的限制，给了同学们一个比较开放的构思空间，使同学们能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一种看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 3.拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半。”话题作文需要自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，让人“过目不忘”。 4.善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求同学们放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，多方位地展开联想，生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:“拍马”风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:“金庸热”“韩寒热”等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 5.写出新意。写话题作文时，写出特色，写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不选陈题旧话;构思上要独具匠心，不平铺直叙，波澜不惊，语言上要有独到的魅力，不平淡无味。 小组合作 讨论拟题和选材，并相互交流。 课堂展示 【范文展示】 和谐之美，美在友善 万物各得其和以生，各得其养以成。 ——荀子 在加拿大，野兔经常到居民的家门口观光，却不怕人们接近；野鸭大摇大摆地横穿马路，汽车都要停下来让着它；松鼠窜到人的跟前，没有人会伤害；天鹅、野鸭飞到游人跟前，游人会耐心地给它们喂食，天真活泼的儿童与之一起玩耍……看到此情此景，你一定会惊叹人类与野生动物友善共处的和谐之美！ 其实，和谐无处不在。大到宇宙中的星球，小至万物都以不同的风姿勾勒出和谐的画面，让每个生灵都不会感到孤独。 物犹如此，何况人呢？ 历史上，蔺相如以友善对待廉颇的傲慢无礼，最终感化廉颇“负荆请罪”，使赵国虽小而无人敢犯；清代宰相张英对邻居“再让三尺又何妨”的友善，成就了“六尺巷”的美谈……友善，让人们胸襟开阔，气度非凡。 友善是事业成功的阶梯。曹操厚待关羽，换取了华容道上关羽的舍命相送；华盛顿主动原谅政敌的拳脚之仇，换来了佩恩对自己的狂热崇拜……这些友善之举，这些包容之习，将障碍化为了依托，成就了伟业！ 生活中的友善，萌发于伸手