2020高考生物大一轮复习课件：第二单元专题三　细胞的物质输入和输出(共95张PPT)

专题三　细胞的物质输入和输出 【生物】第二单元 细胞代谢 考情精解读 A考点帮·知识全通关 目录 CONTENTS 考点1 渗透作用的原理和应用透作用的原理和应用 考点2 观察植物细胞的质壁分离和复原察植物细胞的质壁和 考点3 物质出入细胞的方式质出入细胞的方式 知识体系构建 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 B方法帮·素养大提升 C考法帮·考向全扫描 方法1 渗透作用的原理和应用分析 方法2 质壁分离和复原的判断及拓展应用 方法3 物质出入细胞方式的判断 方法4 借助图像,分析不同因素对物质跨膜运输的影响 考向1 细胞吸水和失水情况的判断 考向2 植物细胞质壁分离和复原实验的分析与判断 考向3 物质出入细胞方式的判断 考情精解读 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 1.实验:通过模拟实验探究膜的透性； 2.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原； 3.物质出入细胞的方式Ⅱ。 考纲要求 * 命题规律 核心考点 考题取样 考向必究 渗透作用的原理和应用 2014新课标全国卷Ⅱ,T4 细胞吸水和失水情况的判断(考向1) 观察植物细胞的质壁分离和复原 2017全国卷Ⅱ,T4 质壁分离和复原过程中原生质体的相对体积变化和物质出入情况(考向2) 2014新课标全国卷Ⅰ,T4 质壁分离和复原实验的实验材料的选择和结果分析（考向2） * 续表 生物 第二单元 细胞代谢 核心考点 考题取样 考向必究 物质出入细胞的方式 2018全国卷Ⅰ,T3 通过植物对矿质元素的吸收考查物质出入细胞的方式(考向3) 2018全国卷Ⅱ,T2 结合具体实例考查物质出入细胞的方式(考向3) 2016全国卷Ⅰ,T2 以离子泵为核心,考查主动运输的有关知识(考向3) 2016全国卷Ⅲ,T29(3) CO2进入细胞的方式和特点(考向3) 2015新课标全国卷Ⅱ,T1 影响矿质元素离子吸收的因素(考向3) 2015新课标全国卷Ⅱ,T3 胞吐的实例分析(考向3) * 1.科学思维——模型建构:通过构建渗透装置模型探索水分进出细胞的条件,既体现了结构与功能的统一,又提升了考生科学探究能力;归纳与概括:比较主动运输、自由扩散、协助扩散和胞吞胞吐等概念。 2.社会责任——将物质跨膜运输