2020高考生物大一轮复习课件：第二单元专题四 酶与ATP(共98张PPT)

* 专题四 酶与ATP 【·生物】第二单元：细胞代谢 考情精解读 A考点帮 · 知识全通关 考点1 酶在细胞代谢中的作用 考点2 探究影响酶活性的因素 考点3 ATP的结构和功能 目录 CONTENTS 知识体系构建 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 * 方法1 图像法分析酶的作用机理和本质 方法2 四看法分析酶促反应曲线 方法3 实验法探究酶的本质与特性 方法4 ATP的合成、利用及其与能量代谢的关系的判断 B方法帮 · 素养大提升 易错1 对酶的产生、本质、作用等存在错误认识 易错2 对酶的相关实验的理解存在误区 C考法帮 · 考向全扫描 考向1 酶的本质、特性和功能 考向2 影响酶活性的因素的曲线分析 考向3 通过实验探究影响酶活性的条件 考向4 ATP与一些生理过程的关系 考情精解读 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 1. 酶在代谢中的作用Ⅱ； 2. 实验：探究影响酶活性的因素； 3. ATP在能量代谢中的作用Ⅱ。 考纲要求 命题规律 核心考点 考题取样 考向必究 酶在细胞代谢中的作用 2017全国卷Ⅱ,T3 2016全国卷Ⅱ,T29(4) 酶的本质、合成、作用和保存温度等(考向1) 探究影响酶活性的因素 2016全国卷Ⅱ,T29(1)(2)(3) 探究温度对酶活性的影响实验(考向2) 2016全国卷Ⅰ,T3 酶活力测定实验的步骤(考向3) ATP的结构和功能 2016全国卷Ⅰ,T4 ATP的产生和消耗(考向4) 2016全国卷Ⅰ,T29(1)(2) ATP的结构(考向4) 1.生命观念——结构与功能观:理解酶的催化活性与结构之间的关系;物质与能量观:ATP是一种能源物质,能够为生命活动提供能量。 2.科学思维——归纳与演绎:通过实验总结酶的化学本质与特性;比较ATP与RNA之间的关系、ATP和ADP之间的相互转化。 3.科学探究——实验设计与实验结果分析:探究温度、酸碱度对酶促反应的影响。 核心素养聚焦 1.命题分析　以选择题形式对酶的三个特性进行考查仍是今后高考的热点,一般占2~6分。ATP的相关知识往往与细胞呼吸、光合作用相结合进行综合考 查,试题多以图表形式呈现,着重考查考生的识图能力及分析判断能力。 2.趋势预测　预计高考试题还会联系生