2020高考生物大一轮复习课件：第六单元专题十五　 生物的进化(共52张PPT)

* 专题十六　生物的进化 【生物】第六单元 　变异、育种与进化 考情精解读 目录 CONTENTS 考点1　现代生物进化理论 考点2　共同进化与生物多样性 A考点帮·知识全通关 知识体系构建 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 * 方法1 现代生物进化理论的辨析 方法2 基因频率和基因型频率的计算 B方法帮·素养大提升 C考法帮· 考向全扫描 考向1　基因频率和基因型频率的计算 考向2　共同进化与生物多样性 考情精解读 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 1.现代生物进化理论的主要内容Ⅱ； 2.生物进化与生物多样性的形成Ⅱ。 考纲要求 * 命题规律 核心考点 考题取样 考向必究 现代生物进化理论 2017全国卷Ⅱ,T32(3) 2015新课标全国卷Ⅰ,T32 基因频率和基因型频率的计算(考向1) 共同进化与生物多样性 2018新课标全国卷Ⅰ,T29（1）（2） 共同进化与生物多样性（考向2） 1.生命观念——进化与适应观:生物是不断进化的,并与生存环境相适应。 2.科学思维——分类与比较:达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系;分析与计算:种群的基因频率与基因型频率的计算;归纳与演绎:进化学说的提出;批判性思维:生物进化理论在发展。 3.社会责任——关注不正确使用抗生素带来的危害,关注人体健康。 核心素养聚焦 1.命题分析　本专题侧重以图形和文字信息呈现背景,考查考生分析问题、解决问题的能力,以及对重要概念和进化学说的辨析和运用能力,如基因库、基因频率、物种、隔离、共同进化、生物多样性、达尔文自然选择学说等, 相对而言本部分的试题难度适中,且多以选择题的形式呈现。 2.趋势预测　预计高考对本专题的考查主要集中在现代生物进化理论的有关内容及其在生产生活中的实际应用方面,以基因频率的计算、变化为重点,综合考查生物进化、物种形成、遗传规律等相关内容。另一方面,可能会加大 对教材细节的挖掘,甚至可能对教材课后习题进行拓展考查。 命题分析预测 知识体系构建 A考点帮·知识全通关 考点1　现代生物进化理论 考点2　共同进化与生物多样性 考点1　现代生物进化理论 重点 一、现代生物进化理论的由来 1.拉马克的进化学说 (1)内容:用进废退和获得性遗传是生物进化的主要原因,生物是由低等到高等逐