2020高考生物大一轮复习课件：第四单元专题十 遗传的分子基础(共127张PPT)

专题十 遗传的分子基础 【生物】第四单元：遗传的细胞基础与分子基础 考情精解读 A考点帮 · 知识全通关 目录 CONTENTS 考点1 人类对遗传物质的探索过程 考点2 DNA分子的结构和复制 考点3 基因的表达 知识体系构建 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 方法1 探究遗传物质的思路和方法 方法2 遗传信息的传递与表达的判断 方法3 中心法则及基因与性状的关系的判断 方法4 遗传信息传递与表达过程中的计算 B方法帮 · 素养大提升 微课6 构建模型，突破DNA复制与细胞分裂中染色体的标记问题 易 错 认为基因碱基序列改变，氨基酸序列一定改变，生物性状一定改变 C考法帮 · 考向全扫描 考向1 探究遗传物质的经典实验 考向3 DNA分子的结构和复制 考向4 DNA复制与转录的比较 考向5 基因表达的过程 考向2 遗传物质的经典实验的思想方法的迁移应用 考情精解读 考纲要求 命题规律 核心素养聚焦 命题分析预测 1.人类对遗传物质的探索过程Ⅱ; 2.DNA分子结构的主要特点Ⅱ; 3.基因的概念Ⅱ; 4.DNA分子的复制Ⅱ; 5.遗传信息的转录和翻译Ⅱ。 考纲要求 命题规律 核心考点 考题取样 考向必究 人类对遗传物质的探索过程 2018全国卷Ⅱ,T5(A,B) 2018全国卷Ⅲ,T1C 2017全国卷Ⅱ,T2 探究遗传物质的经典实验(考向1) DNA分子的结构和复制 2017全国卷Ⅰ,T29 遗传物质的经典实验的思想方法的迁移应用(考向2) 2016全国卷Ⅰ,T29 DNA分子的结构特点及相关原因分析(考向3) 基因的表达 2018全国卷Ⅰ,T2 2016全国卷Ⅱ,T2 DNA的复制与转录的比较(考向4) 2017全国卷Ⅲ,T1 基因的转录过程(考向5) * 1.生命观念——结构与功能观:掌握DNA分子作为遗传物质所具备的特征、DNA的结构决定DNA的功能。 2.科学思维——分析与综合:对比分析肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同,DNA复制、转录和翻译之间的差别;构建模型:建立DNA分子双螺旋结构模型。 3.科学探究——实验设计与实验结果分析:分析人类对遗传物质探索的实验设计思路、验证DNA分子的半保留复制方式。 核心素养聚焦