河北省任丘市第一中学2017-2018学年高一下学期第二次阶段考试生物试题

任丘一中2017-2018学年第二学期第二次阶段考试 高一生物试题 考试时间：4月25日 考试范围：必修二第1章-第3章第2节 命题人：张志静 审题人：刘文富 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（1-20每题1分，21-35每题2分，共50分） 1．孟德尔遗传定律在下列哪种生物中一定不起作用（ ） A. 玉米 B. 真菌 C. 大肠杆菌 D. 果蝇 2．下列说法正确的是（ ） A. 分离定律发生在雌雄配子随机结合时 B. 生物产生配子时成对的遗传因子要分离，所以F1（Dd）产生雌配子和雄配子数量之比为1:1 C. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则可预期测交后代性状比为1:1是“假说演绎法”中的演绎推理 D. 孟德尔对一对相对性状杂交实验结果的解释是“假说演绎法”中的提出问题 3．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（ ） A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C. 红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 D. 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现性状分离 4．已知番茄的红果与黄果由一对等位基因控制。现让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄。如果让F1中的每一株红果番茄自交，F2中红果番茄与黄果番茄之比是多少（ ） A. 5 ：3 B. 5 ：1 C. 3 ：1 D. 8 ：1 5．某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是（ ） A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个，在代表雄性生殖器官的小桶中可放入两色小球各100个 B. 每次抓取之前摇匀桶中小球 C. 每次抓取之后都将抓取的小球放回桶中 D. 抓取10次之后就进行统计分析 6．如图所示杂合体的测交后代会出现性状分离比1：1：1：1的是（　 ） A. B. C. D. 7．牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子个体和纯种的枫形叶黑色种子个体作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是（ ） A. F2中有9种基因型、4种表现型 B. F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C. F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种 D. F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8 8．下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状，对图中数据进行分析，做出错误的判断是（ ） [来源:学.科.网] A. 绿眼：白眼接近于3:1；绿眼是显性性状 B. 紫翅：黄翅接近于3:1，紫翅是显性性状 C. 眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离定律 D. 眼色和翅型的遗传一定遵循自由组合定律 9．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对遗传因子独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的遗传因子组成为（ ） A. DdRr B. ddRR C. ddRr D. Ddrr 10．如图为精细胞形成过程中不同时期的细胞模式图，据图分析可以得出（ ） [来源:Z#xx#k.Com]    A. 只有丙图中含同源染色体 B. 该动物体细胞染色体数目最多有8条 C. 只有乙图中含有姐妹染色单体 D. 精子形成过程的顺序为丙→丁→乙→甲 11．基因型为AaXBY的果蝇的一个次级精母细胞产生的两个精子的基因型可能依次是（不考虑交叉互换）（ ） A. AA, aa B. XBXB, YY C. AXB, aY D. aXB, aXB 12．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（ ） A. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 B. 甲、乙、丙三个细胞中染色体行为相同 C. 甲细胞的名称为次级精母细胞 D. 甲可能是丙的子细胞 13．如图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，a、b为两种分裂方式的全过程，①～⑦表示其间的某些阶段。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该图解的全过程不会发生在精巢中 B. ②的染色体含量是⑤的二倍 C. ③和⑥都含有同源染色体 D. 使②和⑥染色体数目加倍的原