2019年春八年级人教部编版道德与法治下册教案：第五课 第3课时　基本政治制度

第3课时　基本政治制度 教学[来源:Zxxk.Com] 目标 情感、态度、[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 价值观目标 拥护我国的基本政治制度,热爱祖国,进而承担起建设祖国的历史责任。[来源:学科网] 能力目标 提高搜集、处理社会信息的能力, 培养运用科学的观点正确认识社会现象的能力,积极参与政治生活。 知识目标 了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度。 重点 难点 重点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 教法学法 以体验式、案例式、启发式教学为主,自主学习、合作探究。 导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:视频导入(见课件) 播放视频,在纪念内蒙古自治区成立70周年大会上,俞正声作重要发言,感受自治区成立70年取得的成绩,感悟自治区成立的重要意义。 方式二:图片导入 展示政治协商会议图片,引出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教师随笔 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材69—73页正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,多党合作的基本方针。 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要性。 3.我国为什么实行民族区域自治制度? 4.民族区域自治制度的重要意义。 5.基层群众自治制度的内容和主要形式。 6.基层群众自治制度的重要意义。 三、探究平台 探究(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.组织学生小组讨论,学习教材,查找问题,探索答案。学会分析教材,通过小组讨论,深刻地理解内容。 2.找小组选出代表来讲解这部分内容。 (1)中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标。 参考答案:性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先峰队。 宗旨:全心全意为人民服务。 最高理想和最终目标:实现共产主义。 (2)展示材料:见课件,思考:材料说明了什么? 参考答案:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。党要适应改革开放和